茶业 | 少儿习茶，格物致知

种子必须先被埋在土中，才会慢慢地吸收营养，生根发芽。

子曰：“不学礼，无以立。”孩童从懵懂走向自立，还需从学礼开始。

对于孩子来说，习茶，不只是记住一些动作、招式，简单的背诵字字句句。习茶，其实是一个“格物——致知”的过程。

［ 初遇 ］

从一开始用稚嫩的双眼去认识桌上那琳琅满目的茶具，到用纤细的小手拿起每一件器物，练习注水和出汤。

从生涩的“蹒跚学步”到行云流水的冲泡演绎，是需要多少次郑重其事的拿起，才会换来一次从容典雅的放下。

［ 循序渐进 ］

从温杯、置茶、注水、到出汤，每一个环节都必须遵循规范，循序渐进地进行。从一开始的冷水练习到滚开的沸水，这个过程会让孩子们变得更有力量，也更坚韧。

［ 感知自然 ］

一碗茶汤中有万千滋味。小孩子的感觉最敏锐，他们在品茗的过程中，越静心、越用心，感知的滋味也越丰富。当这种“细腻”习惯成自然后，他们感知这个世界的东西也会更多。

［ 优雅得体 ］

茶道动作需要大方得体，舒缓优雅。学习茶道，可以让小女生更窈窕淑女，让小男孩更翩翩君子，这种风度会随时表现在孩子以后的待人接物之上，会伴随着孩子一生的成长。

［ 茶能给他更多 ］

习茶是一种整体审美。茶，让孩子的见识得以提升，审美得以加强。懂得了艺术的审美，就会带来道德品质的“审美”。

茶道礼仪与中华礼仪一脉相承。分茶时先人后己，奉茶时双手奉上，为父母奉上一杯好茶，礼义孝具备。透过茶事，可以让孩子们懂得与人为善、以礼待人，真正成为一介君子。

不论结果是一杯浓苦的茶，还是一杯甘甜的茶，习茶的过程都是一种技艺和心性的培养。从小习茶，也是一件好事。