3月17日|每日精选教综笔试和面试真题（附解析）
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2017年，让我们离成功更近一些！
1.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。
A.望梅止渴
B.画饼充饥
C.谈虎色变
D.叶公好龙
2.在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导性作用的是（ ）。
A.教育内容
B.教育方法
C.教育目的
D.教育组织形式
3.红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝色使人产生冷的感觉，这种现象是（ ）。
A.感觉适应
B.感觉的对比
C.联觉
D.错觉
4.教育行政部门对（ ）的考核工作进行指导、监督。
A.校长
B.教师
C.班主任
D.大队辅导员
5.“足智多谋，随机应变”是思维过程的（ ）。
A.广阔性
B.独立性
C.灵活性
D.逻辑性
答案：D/C/C/B/C，详见解析请关注明天的每日一练哦！
题目来源3月15日第五题！
在教学过程中有效集中学生注意力的方法有（ ）
A. 多运用启发式，参与式的教学手段，让学生对学习内容干兴趣
B. 用尽可能多的教具、仪器、设备，避免单调死板
C. 进行注意力训练，帮助学生提高自我监控的能力
D. 提高学生对学习目的和意义的认识，加强对学生注意力的训练
这题答案是ACD，B不选，不是尽可能多，而是根据具体条件实行
【感谢】各位考生提出建议，教学相长，共同进步！
1.单选题：下列关于教育目标和教育方针的表述不正确的是（ ）
A.教育方针是教育目的的重要组成部分之一
B.教育方针是教育工作的宏观指导思想
C.教育目的是培养人的质量和规格要求
D.虽然在学术上教育目的与教育方针有严格的区别，但在实际中两者经常通用
【答案】A。【解析】教育方针包含三个方面的内容：其一是教育的性质和方向；其二是教育目标；其三是教育目标实现的途径，即教育与劳动生产相结合。因此此题选A。
2.单选题：素质教育区别于应试教育的根本所在是（ ）。
A.面向全体学生 B.促进学生全面发展
C.培养学生的创新能力 D.促进学生的个性发展
【答案】C。【解析】素质教育的重点和灵魂是培养学生的创新能力，这是素质教育与应试教育最大的不同。
3.判断题：素质教育是针对“应试教育”而提出的，因此要推行素质教育应该逐步取消以考试进行教学评价的方式。（ ）
【答案】错误。【解析】素质教育倡导评价方式多样化，并不是要取消考试这一评价方式。
4.单选题：在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了( )
A.社会本位论思想 B.教育无目的论思想 C.个从本位论思想 D.社会效率论思想
【答案】C。【解析】卢梭提倡自然教育，主张按照人的本性促进个人发展。
5.单选题：全面发展教育的基本组成部分当中，是全面发展救育的重要组成部分，也是全面发展教育的基础，为其他各育提供科学依据的一项是（ ）
A.德育 B.智育 C.体育 D.美育
【答案】B。【解析】智育的根本任务是发展智力，是全面发展教育的基础，是实现人的全面发展的重要途径之一。
请允许考生思考片刻······
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好，考生开始答题：
析题：（参考答案，仅供参考）
【思路点拨】
这是一个典型的社会现象类问题，要深入分析这一现象的原因，然后提出对策，最后再进行总结。
【参考答案】
（背景分析）近年来我国推行素质教育，为孩子减负的口号已经提出多年，对其的研究和探讨在一定程度上让社会认识到了学生的学业压力，但是仍然没有达到理想的效果，反而现在出现了越减越重的情形。原因很多。
（原因分析）最为主导的原因就是考试压力。虽然现在一直倡导素质教育，慢慢的注重学生的创新和实践能力的发展，但是高考的指挥棒仍然存在，从幼升小、小升初、初升高等都是围绕考试分数来划分学生能力等级或者作为择校标准等。
（对策）针对这种情况，我认为首先从国家层面来说，要改变过去唯分数论的做法，采用多元化的方式录取人才；从学校层面来说，要切实减轻学生学习负担，重视创造性思维的培养；从老师角度来说，要发扬教学民主，多布置开放式的作业；从家长角度来说，要多关心孩子身心和谐发展，而不是片面追求考试成绩。
（总结）总之，减负是一项重要的任务，我们应该转变教育观念，关注学生的全面发展，促进学生的健康成长。
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