分享一位妈妈在大思英语家长微信群里的发言,写得太好了!
大思英语是国内唯一一家主打4-12岁儿童英语听力启蒙的在线英语课程,现在已经吸引了上万名孩子在这个平台上学习。
为了加强服务和大家的交流,我们把同等学力的孩子进行编班,并开设了微信群。每天,孩子们在微信群里汇报学习结果,家长们则在这里交流自己在孩子身上观察到的点滴变化。我们的老师也会在微信群里布置当天的闯关任务,对孩子的汇报做出反馈,并及时解答大家的疑问。
前不久,四年级13班的梓源妈妈在群里分享了孩子学习大思英语4个多月的感受。
看得出来,她对孩子的英语学习非常用心,她的孩子看过英语动画片、听过电台英语故事、读过英语绘本……最终在大思英语这里看到了效果。她的这段分享,我觉得特别适合那些一直在帮孩子寻觅英语启蒙方法的家长参考。
以下是梓源妈妈分享的文字版本,为了方便阅读,我们分了段加了小标题。
课程设计环环相扣
孩子逐渐能用单词组句型
我们是去年9月底报名的,现在听到第一级的课程3,感觉到有效果。
通过这几个月的听,我感觉到大思在课程上的设计是花了心思的,每一节都是环环相扣的,从简到难,听力就像牛津阅读树那样子一步步上去。
比如课程1听苹果,“一个苹果”;课程2加入颜色,方位等后,就会变成“一个红苹果”“苹果在桌子上”“一个红苹果在桌子上”;课程3加入干净、湿等后,扩成了“一个红苹果在干净的桌子上”。
这样不断重复,不断通过不同单词间的不同组合,小孩慢慢就知道也会灵活通过不同单词来运用句型了。比如“今天是星期三,我是这里的客人,我看到一杯水在餐厅的桌子上,我口渴了,我想喝水。门外有条狗,狗很脏,妈妈在帮它洗澡,我在院里玩。”现在小孩子可以将大思听到过的,在日常生活中将句型组合起来,而且是很自然地运用,以后(写)作文时可以引导按这思路扩成一篇小文。
现在是课程3,这样一级级衔接听下来,相信听到再往后级别高的内容时也会很快明白的,因为是一环扣一环的。
7个多月每天读绘本
才反过来考虑大思
当时选择大思,也就主要想抓听力训练,建立语感。
学大思之前,我也一直给小孩磨英文耳朵,看英语动画,电台听英语故事,按汪培珽、廖彩杏、吴敏兰等的方法来练听力,以年租形式租汪、廖等推荐的绘本,一年1700元,每天听一本,坚持了7个多月,感觉效果不是很明显,因为每天一本,重复的时间不够,有时一忙又顾不了。所以才反过来考虑大思。
因为大思有时间限制,就给一年的时间通关,可以逼自己将之作为一项每天必做的任务。我想大思时间上的设计也是有这样的考虑吧。没有时间限制的话,人都会有这种松懈的思想,想着时间大把不急;而且每天量不够的话,没有什么效果。
孩子听多了脱口而出
妈妈也会想用英语表达
报了名后,就当家庭作业布置了,要求小孩每天至少10关。小孩每次做完学校作业,就做这个家庭作业。有空时我们一起听,没空时小孩自己完成,所以这样下来反而好操作了,英语可以保证到每天半个钟的听力。听完后还有空的话,就再一起看看亲子英语分级阅读。
在每一课程的不断重复下,听力很快上去。在听的过程中,我不要求小孩跟读,但听着听着,小孩很自然地就在跟读了。因为听多了随口就出了。而且能听出语音中很细微的差别,语感很好。
因为我也陪小孩听过一段时间,我自己现在的感觉就是生活见到的大思里听过的情景,脑海里会很自然地想用或者可以用英语表达出来,这是以前不曾有过的感受。我想这就是重复多了条件反射吧。
我的计划是听完大思,有一定听力基础后,再来回头听英语故事,看英语电影之类的,这个时候来听相信会更容易懂,可实现有效输入。
孩子不愿意时我没妥协
寒假时一天可以闯40关
我自己的体会是每天8关的话,一年要完成一级是不难的。
我们一开始是每天5关,一个星期后要求是10关,小孩不愿意,因为不习惯一下子增加这么多关,我也没妥协,再一个星期下来后,10关是很自然的事。
寒假时我们挑战每天20关(当时想着是不太可能的事)。但结果呢,寒假时我们基本上是40关一天。基本利用一些琐碎时间完成的。所以没有什么不可能的。
因为假期时每天40关,开学后再重新每天10关,小孩觉得完成起来更轻松了。
※本文为大思英语学员家长原创,转载请标明出处。
部分图片来源于网络
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上课方式:
需要台式或笔记本电脑,老师通过微信或QQ远程协助孩子学习,试学一个小时
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