中国“美高族”为上好大学，已使出洪荒之力！
暑假已接近尾声,对于开学较早的海外留学生来说,时下已在打点行囊准备出发了。
学堂君却发现,在留美的中国高中生群体中,相当多的学生都选择在暑假的时间回国来补习SAT(美国大学入学考试),为将来申请好大学积累力量。
在几家知名国外考试培训机构里,“美高族”们能占到暑期SAT培训学生总人数的一半,甚至有些班绝大部分都是回国学习的小留学生。
平时在国外上高中已经很辛苦,假期还要继续高强度的培训,家长们也觉得心疼又无奈。
广州学生小楠暑假前在美国中部一所高中就读10年级。马上开学他就升11年级了,课业繁重,又要进入升学准备阶段,觉得压力很大。
“反正在美国假期也没什么事,回国探亲的时间又长,我正想用这段时间好好补一下SAT。”
小楠表示,听师兄师姐说,在美国高中,后两年虽然会更侧重升学申请,但学校通常不会像国内高中一样特意进行“高考复习”,SAT考试全靠自己安排和练习。
而且,如果想在美国就地培训,一来不容易找到,二来培训费用十分昂贵，“不如回国学,性价比又高,也更习惯这种为大考复习的感觉。我们同学很多都是这样,在一个城市的还会约着一起去上。”小楠说。
小楠的妈妈也向学堂君表示,孩子很要强,在美国读高中需要看很多书,写很多论文,做很多项目,平时也很用功,功课常忙到深夜。
虽然心疼孩子,但还是为他报了一期连续学习的SAT加强班,哪怕短短几周需要花费数万元。“觉得值得,国内培训考试效果好,容易出分。再说孩子也愿意学,因为那边的中国同学都这样。考一个好的SAT分数,对他申请好大学很关键。”
沃邦教育广州负责人李希对此并不觉得奇怪。
“美高的孩子回国学SAT很正常,主要是三个原因:
第一,学生暑假回家看父母,正好利用时间学习;
第二,在美国培训费用很贵,回国性价比更高;
第三,中国人自己研究总结的学习SAT的方法,还是很适用于亚洲学生的。”
李希介绍说,其实,美国本土的学生考SAT,也需要适当进行一些辅导。从SAT的起源来看,本就是对精英人士的挑选。
“SAT当初是哈佛大学作为智商测试来筛选优秀学生的,后来渐渐被越来越多名校采用,用以测试和挑选入学学生。
所以SAT是美国精英化教育的代表,里面的词汇,不到一定阶层也是听不懂、用不到的。通过好的SAT分数进入名校,也是重视子女教育的美国中产家庭在社会阶层上的保证。”
因此,与ACT偏重高中学科基础,不需要补习,难度不大不同,SAT一开始的性质就表明了它是带有选拔性的考试,专项培训也就有其必要性了。
所以,针对SAT考试,有条件的中产家庭会请tutor(私教),是否有经济实力、能力和渠道请到好的tutor,也决定了孩子是否能在tutor的帮助下取得更好的成绩。
这股风气一直延续到今天,也深深影响了勤奋好学不服输的中国留学生。本来在语言上就落后,所以,像小楠这样誓要达到“备考力max”的“学霸”越来越多,也就不足为奇。
学堂君在某培训机构的SAT课室里看到,课桌上堆着高高的培训资料,许多年轻学生在背单词、练习阅读、刷题。
学生之间都很熟悉,大都是在美国的同学或“学友”。“这些学生自我要求高,对培训质量有很好的辨识力,并且会口口相传。以前的学长回国培训后SAT考好了,下一年他们就会回国来直接找到机构培训。”负责人表示。
常年在美国的教育观察家、教育专栏作者远方老师对此深有体会。
“我有不少同事、朋友和认识的家长,孩子在美国读高中,回国安排的暑期生活基本都是在培训机构补习SAT。这已经成了很正常的事情。”
论起深层原因,远方老师认为,首先,尽管去美国高中读书的孩子已经属于低龄留学,但不得不说,他们在以英文为主的基础知识的掌握上,尤其是人文方面的素养,比英语为母语的本土学生还差一大截。很难短时间补起来。
“我女儿在美国上学多年,她备考SAT时,只是去图书馆借了几套书,再做几套模拟题就行了,并没有专门去准备。学校不会组织刷题,也不可能停下课程专门组织复习。”
她认为,美国学生从小就一路积累,而中国学生去读高中后,只适应一两年就要开始与美国同学站在同一起跑线备考。“这种情况下,中国学生SAT要考高分的确不容易,自然要比美国学生额外付出。”
“我了解到国内的补习机构基本是宣称时间短、见效快,自有一套方法,所以中国家长很舍得为孩子花钱,希望获得一个好的申请结果,也无可厚非。
但是从另一个角度来看,通过这种短期培训的方式,即便考出好的成绩,也不一定反映学生的真实水平。
如果利用培训出来的SAT成绩录取到好学校,上了大学后依旧会面临学术压力。因为一个人的学术基础,不是通过短期应试补习能够达到的。”
回国培训国外考试,目前看来,确实是快捷而现实的选择,能在短期内提高成绩,所以国内培训市场才一片欣欣向荣。
如果对中国学生学术能力、思维能力和外语能力的教育能更早开始,更连贯,更优质,中国家庭恐怕也就不必如此精打细算,如此辛苦了。
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