点破单词的时机以及点破的几种方式(附爱美丽老师小玻的第五本纠音视频,非常详细)

孩子们学习有很多种方式，幼儿启蒙中，有很多时候并不需要点破。这样孩子内化当中的理解会更加的深刻。

所谓的领悟就是说的这种情况。

很多的形容词本身就是表示程度，如果孩子不在语境中充分的理解，根本不可能意会到里面的意思。

所以如果直接用中文去点破会破坏孩子内化的过程，实现不了英文学习的领悟和最终的效果。

同一个词在不同的语境中出现几次，多数孩子自己就能懂。

所以用更多的语境，去让孩子直接的接触，真实的接触词汇，是非常重要的。

我们课上点破单词的时机，通常是孩子询问中，一个关键词卡在那个地方，然后我跟爱美丽老师采用的最多的方式，就是类比。

我们手头上有的素材，直接拿过来，用几种不同的展示方法，让孩子悟到。

Dave老师通常准备一个小白板，当时就给孩子画出来，创作的过程，孩子们都会亲见，印象非常深刻。

这样的方法家用，可能需要家长的耐心。还有如果家长和老师图省心，直接上了中文，偶尔一两次没有问题。

时间长了，孩子对此形成依赖，就会彻底脱离英文语境，所以还是需要慎重。