烈山区实验中学校本资源库助推教育信息化发展

近日，安徽省教育厅通报关于第一批中小学教育信息化试点验收结果，烈山区实验中学荣获安徽省第一批中小学教育信息化试点优秀单位，全市仅此一校获此殊荣。从“班班通”到“智慧云教室”“录播教室”“在线课堂”，从电子教材到校本资源库，该校的教育信息化试点工作取得了丰硕的成果。烈山区实验中学结合学校实际建立了本校的校本资源库，规范校本资源库的建设和管理，形成校本资源建设、管理、使用的长效机制，逐步建成独具特色的校本资源库。

建设框架。明确构建校本资源库分两个层次：个人资源包和校本资源库。个人资源包按照“个人姓名-课题名称（教材的章节标题、课文标题等）-教学设计、优秀课件、习题精选、教学反思、扩展资源（图片资源、文本资源、音视频资源）等层级关系设置各级别的文件夹目录。校本资源库按照“校本资源库-年级-学科-学期（分上、下）-课题名称（教材的章节标题、课文标题等）-教学设计、优秀课件、习题精选、教学反思、扩展资源（图片资源、文本资源、音视频资源）等层级关系设置各级别的文件夹目录或网页栏目。内容包括全体教师的课堂实录、微课、一师优课、教学设计等资源共建共享，促进学校整体教学效率的提高。

明确责任。健全教育信息化机制，成立了以校长为组长的资源库建设工作领导小组，并将信息技术设备的管理和应用纳入学校管理体系，围绕“通硬件”“通资源”“通方法”“强管理”“强应用”工作目标，扎实推进信息化教育教学工作。由教科室牵头成立校本资源库工作小组，对学校已有的各种教育资源，进行筛选、整理初步构建学校信息资源库，为资源的充实和完善做好铺垫。教研组长作为子目录信息资源库的责任人，挖掘组内教师的内在潜力，不断丰富充实信息资源库的内容，不断更新，同时加强管理。据统计，教师自己创建的资源素材已经有100G以上，这些资源在教师之间共享，实现了优质资源的互联互通。

该校还建有云图书馆、班级网页、班级微信群、年级微信群、学校网络办公系统、学生信息化管理系统、学生综合素质评价系统、网络化教学系统等网络平台。学校依托校园网，将网络资源进行有机整合，既互相关联又相对独立，构建了一个教师自己制作的资源丰富，四通八达的网络资源库。

加大培训。加大对教师的培训力度，将信息技术校本培训常态化，创造条件，引导教师学习现代教育技术，掌握科学教学手段，从而使教师与学校同步超前发展，使教师掌握文件的上传、资源库信息资源的使用，特别是学科信息资源库的应用，每年该校教师上传各类教育资源多达上万条，从而提高资源库的效益，为利用现代教学技术来辅助课堂教学打下良好的基础。

加强应用。强化教学资源挖掘，调动广大教师使用好平台，把优质资源传递到课堂。充分利用省基础教育资源平台、淮北市智慧教育云平台、智学网、101PPT VIP整合资源、畅言智慧课堂系统资源，将课堂连入互联网，并能实现师生、家长与老师的互动。该校教师使用资源平台、资源库进行备授课，通过新的备课方式的改革来提升教学备授课的效率。互动式教学方式实现了教师机与电子白板无缝对接，学生机终端手写屏幕可以快速映射到教师机主屏上，并通过连接的白板进行显示，学生可以独立学习教师课件和进行练习，机器对客观题自动批改分析，对主观题可以实现教师批改和学生互改，并将正误的情况记录和错误的题目自动归入学生的学习档案，便于学生后期复习。