未来的智慧校园将给我们带来哪些改变?

1智慧校园的概念

智慧校园是在数字校园的基础上，充分应用云技术、物联网技术、资源的数字化技术、教学轨迹的大数据技术，通过一体化设计，把学校所有的信息化管理和教学系统集成一个整体，是具有人工智能的校园网云平台。

1. 为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；

2. 将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用于服务领域，实现互联和协作；

3. 通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。

3智慧校园与数字化校园的区别

数字化校园是以网络和信息数字化为基础，在计算机和网络技术上建立有助于教学、教研和校园管理的应用系统，实现校园管理以及教学的数字化，从而提高学校的管理水平和工作效率。

智慧校园” 是数字校园的高端形态，是数字校园发展演化的目标和导向。它以数字化校园为基础，利用云计算和物联网技术，通过各种智能应用终端和应用软件的普及使用，对来自于校园基本个体的各种信息数据实现感知、传递、采集、监测和分析，通过改变和构建校园人与物、人与资源之间的联系、沟通和交互方式，拓展了管理时间和空间，提高了人与各类校园资源之间交互的实时性、明确性、灵活性和响应速度。 

数字化校园是学校教学和管理的工具，而智慧校园既是学校教学和管理的工具，还能帮助老师承担部分教学和管理的工作。是学校管理者和老师的好助手。

数字校园呈现的是形态、数据和结果，智慧校园更强调的是校园所有人、物、资源之间交互的过程监督和动态管理，从而实现智能监督、评测、互动、提醒和预防的更具智慧化的管理模式。

4智慧校园的组成

智慧校园是在数字校园基础上发展起来的，它的硬件部分类同于数字校园，它的软件部分十分强大，达到了人工智能的水平。因此，智慧校园主要是以软件为主体的。

一. 智慧校园的硬件组成

智慧校园的硬件类同于数字校园，它主要有校园网中心服务器群（包括存储设备），校园的有线、无线网络系统，各教室的多媒体教学系统、常态化录播系统、电子阅览系统、教师备课系统、学生自学系统、校园广播系统、监控系统和一卡通系统等。

特别要注意的是：

智慧校园网络终端，尽量不要用PC，采用云终端，尤其是各教室的网络终端要采用云终端。便于云平台的功能实现。

二. 智慧校园的云基础平台

是智慧校园信息共享的平台，主要由用户管理系统、个人空间系统、信息交互共享系统及应用软件的主菜单管理系统组成。通过云桌面，实现人机交互和各类资源的共享和管理。

三.智慧校园的物联网系统

物联网在智慧校园中的应用主要包括校园生活和教学管理两方面，在校园生活方面，实现食堂、考勤、智能照明、智能绿化、电子围篱、健康管理等功能。在教学管理方面，完善教学管理的组织系统、评价和考核系统，从而对教学的质量建立保障和监控体系；通过物联网来实现智慧化图书管理和服务；应用到实验室的智能管理等方面。

四.各学科应用平台

针对各学科的教学模式和教学资源，分别配套备课、上课、作业、自习、考试、成绩总评等一体化应用系统。满足各学科老师的教学、管理工作。

五.数字化教学资源库

根据各学科教学的特点，分别构建数字化多媒体教材库、教案库、数字化作业库、数字化试卷及试题库、数字化知识点课件库、数字化优秀案例库、数字化错题难题库及数字化多媒体自学点播库。通过资料数字化技术，各库的数字化资源能自动管理和建设。

六.智能化课件制作系统

针对各学科，分别配套智能化课件制作系统，它建立在数字化教学资源库的基础上，通过人工智能技术，在短时间内按照老师的要求完成高品质的多媒体教学课件。可用于学生课前学习，老师课堂教学及慕课制作。

七.智能化考试系统

针对任何一个测试要求，系统能实现智能组卷、在线考试、考场智能监控、网上快速阅卷、成绩智能统计汇总等功能。

八.大数据评估系统

通过各种教学活动的轨迹信息，实现大数据评估：

①统计各类设备的使用情况和故障情况，评估设备的使用价值，便于调整设备的配置方案。

②统计每个多媒体教学资源的使用、存储、删除、放弃等信息，评估各种教学资源的使用价值，优化资源建设方案。同时，根据每个资源受用户的欢迎程度，调整资源的推荐方案，淘汰劣质资源。提高资源的质量和资源推荐的服务水平。

③统计教师备课、上课、网络辅导等行为信息，了解教师的教学特点和使用信息化的情况，评估教师教学工作的态度和质量。

④统计学生上课、作业、自习等行为信息，分析学生的学习行为特点，评估不同的学习方式与其性格、成绩之间的关系，便于教师针对性地实施教学。

⑤ 统计学生错题、难题信息，便于教师讲评和学生自习。