再谈农村教育
闲下来时，自己一个人就喜欢随手写写东西，发发感慨。以下内容纯属个人见解。之前写过一篇浅谈农村教育，这次写了这个再谈农村教育。
现在读书时代在变了，和我们当年的读书方式有很大变化。以前在父辈，那时候老师基本都是中专学历，但是已经很了不起了。毕竟在我们观音这个地方全校能考入高中的名额少之又少，还有学校推荐。
学生在学校学习还有回家干农活，挣工分来维持家用。一天活儿下来就挣1到2个工分，有时候集体生产队农忙需要人手，直接请假回家干活。所以那个时代，大家的学习生涯基本学到的文化知识并不多。最后学成当老师育人更不容易，到现在这个年代还有很多老师返聘回学校岗位教学，毕竟农村师资匮乏，这些老师比年轻老师经验丰富的多。
再往后几十年，年轻一代80后的老师们涌现，给农村学校注入新鲜血液。那时候我们读书，还是很幸福的，能坐在干净舒适的教室里学习。小学里还有幼儿园，老小学幼儿园有大转盘、跷跷板、还有小朋友最喜欢的滑滑梯。那时候觉得滑滑梯好长，从上面滑下来好过瘾。十几年没回学校看看了，也不知道里面是啥样子。那年代每个农村都有小学，但是人比较分散。所以高年级的学生都赶到镇子上小学读书，那时候每天住的稍远的同学上学放学都要走三四十分钟。他们的学习积极性比我这种住在街边的高多了，每天能提前到校。山里的孩子周末还懂得去山上搬蝎子 蜈蚣等卖钱，作为自己的零花钱，大人们也放心。
我们读小学时候的时光是最快乐的，每天大家都自己制造玩具。折风车、打弹珠、滚铁环、打陀螺各种各样的玩法，每天在学校都能把学习任务完成。感觉平时回家从来没写过作业，一点都没有压力。周末也玩的开心，作业花不了多少时间就可以完成。当然也有没完成的时候，去学校直接挨打，一点怨言都没有。因为自己玩忘记了，自己错自己承担。
到每周周一课间操固定的升国旗行注目礼，唱国歌旗台上还有一个歌唱指挥，当然这个指挥官还是学生。我只知道是两只手不停的画三角，大家合着音乐唱国歌，真的能感受到爱国主义情怀。平时课间操都是做广播体操，都跳了好几套了。中午做眼保健操，不会做也要把手放在眼睛上捂着等音乐完。。。。。
随着我们90后这一辈人的成长，不少同学朋友也步入了学校的圣圣课堂。任何时候感觉教师一直是受人尊敬的行业，现在在路上遇到以前的老师，即使没话说我依然会恭敬的低头问声好。也有多年了，见面想不起老师名字的，对面走来还是会送个微笑给老师表示尊敬。
以前一直说自己毕业后不会再步入教室，当然现在自己已经“食言”了。到目前自己在观音办辅导班快一年了，也碰到各种各样的家长，每个家长不同的“要求”都是现在农村家庭教育的一种缩影。后来有幸去了镇上小学学习，负责四年级某班级数学和英语，还有美术体育。没办法毕竟老师缺，一个老师都是带好几个学科。当然我所负责的班级学生在班主任的带领下，整体学习水平还是可观的。
一个多月下来，发现即使是镇上小学，生源的学习基础依然差，学生基本都是村里的娃，大部分是留守儿童，父母都在外地打工，靠爷爷奶奶带，父母只管给家里存钱，让爷爷帮交学费和生活费，孩子和父母相处的时间很少，小孩性格相对内向，纪律也散漫。
其次，我们农村的教育和城市有很大的差别，城市的家庭教育和学校教育结合得很好，因为孩子在父母身边，父母才是孩子的贴身老师。在农村，乖一点的小孩就听老师的话，可是乖小孩少，调皮的多。相当一部分学生和“流浪汉”差不多，上课自己玩自己的从来不看书本。导致每次考试总有几个孩子考十几分甚至几分的。在我们读书年代根本没有这种情况，在老师的威严下谁敢不学。现在很多小孩都被钱宠坏了，父母为了和小孩沟通，买了手机电话手表，但是小孩用手机上网、玩游戏打王者，浏览不健康网站都不惊奇。
另外，老师的年龄和阅历差距很大，大年龄的有50多岁，年轻的20来岁，年轻的无经验，一心想往城里钻，希望找到更好的学校教学，年纪大的教学方法老套，现在学校有了多媒体教学器械，但他们不会用，也不喜欢用。大家总结性的说了一句，现代农村的教育任重而道远啊！
现在学校教学资源丰富，基本每个教室都配备的有多媒体。老师用电子白板讲课也大大提高了讲课效率，教室里学生们的座位也是按着小组合作模式排列的。学生学习不仅要独立，而且还有学会分享互相探讨学习方法，这样才能进步。当然并不是所有的都能尽人意这样也大大增加了学生上课说闲话的几率。学生们再也找不回我们当初那时候的积极性，因为现在考试高分层学生大大降低了。 老师都希望学生成才，辛勤的付出都是为了孩子们。课外作业布置的是多了点，有时候难免会有个别同学写作业写到10点。甚至写到11点爬在桌子上睡着了都有，现在学校布置作业很多时候都是发在手机群了。观音这边很多是爷爷奶奶带孩子，他 们用的都是老人机根本没有这种功能，也间接造成了学生学习效率低下。当然我辅导班的孩子每天两节课，作业基本能准确无误的完成。除了个别基础特别的弱的孩子，作业效率低下，我们老师也会奉献自己时间尽全力辅导。
对于，我的文化辅导班也调整过各种策略来引流，让更多的家长学生来体验学习，但都效果甚微。寒假免费名额，有学生来几天觉得不好玩就走了的。有觉得没认识的同学浪费名额不来的，有年前寒假作业辅导完第二天就再也不来了的。各种奇葩都有，包括前几天，辅导班作出的承诺镇上小学每个班免费资助一个贫困生半年课程。20来个班就10来个报名，最终报到的只有五六个，可想而知，家长们现在的教育观念是有多么的落后。丝毫不重视孩子的学习，甚至有的家长高喊小学阶段的孩子应该快乐的成才，长大后该懂的知识自然会懂。我竟无言以对，也不和这样的人讨论教育观，应为没必要。
不管农村市场多难打开，我都会坚持我的梦想，没有我们这样的辅导班。当地学生以后成绩两极化会越来越严重，“马不扬鞭自奋蹄”，尖子生成绩越来越好，留守儿童成绩越来越差。所以，给观音广大学子这样一个课外学习机会。
现在是个多元化社会，也不的以学生成绩来衡量一个学生好坏的标准。学生是有独立意义的人，学生是发展中的人，每个学生都具有发展的潜能。所以我开办了天河舞蹈和楚鹰武道馆，更大限度的培养大家的学习爱好。学成之后，终身受益，也是将来能“混社会“的资本。
人在做，天在看！祝愿每个莘莘学子都有一个美好的前程！
-------2018.4.5
观音辅导班
张贤鹏
