【专业二中】大连市局属学校“交互式电子白板操作大赛”反思

我校参赛教师合影

《大连市局属学校“交互式电子白板操作大赛”反思》

作为教师，我们期望过一种幸福而完整地教育生活，并能体验到这种职业的快乐，这就要求我们要从自身做起，要不断的促进自己的专业化成长。大连市教育局举办的“交互式电子白板操作大赛”给我们提供了一个学习、成长的机会，这次大赛让不同学科的我们在原有的基础上都有了不同程度的提升，从某种程度上说已经“改变了教师的行走方式”。经过这次历练，我们有了很多收获。

赵丽芳主任：

在教学信息化方面，以前我经常想在教学中我能用教学信息技术做点什么？通过这段时间的学习，我转变了观念，经常在想教学信息技术能为我的教学做点什么？所以在今后的教学尽量的将教育信息技术融入教学，将教学与信息技术之间简单的加法转变为乘法，让信息技术助力于高效课堂。

李剑锋老师：

面对同一件事情，不同的心态会有不同的结果，如果抱着积极乐观的心态，你总会收获颇丰。记着，做任何事情都是为自己而做。努力学习，不断提升，感受职业幸福。

温小璠老师：

学习是个自我提升的过程，不能有应付和侥幸心理，所以端正态度显得尤为重要。另外，事情不论大小都要用心去做，设定的目标要高，才能向着目标去努力，增加成功的机会。在学习电子白板这种信息技术的过程中，我们充分发挥集体的智慧，一起摸索、一起探究，主动学习的意识进一步加强，做到了自我提升，这也是我们这次学习的最终目的。

对于电子白板这种技术，恰当的使用确实能有效的提高课堂效率，而且能促使学生积极主动地参与课堂活动，给了学生很大的展示空间和交流空间。但是运用这种技术要根据不同的课型，因课使用，不能流于形式，以及过度使用，否则会分散学生注意力，课堂不易调控。

赵月红老师：

要切实改变教师“一言堂”的传统教学模式，学生能做的事一定要让学生去做，学会放手，相信学生。
积极探索多媒体、信息技术等现代化教学手段在课堂教学中的运用，使课堂更具活力、更高效、更富有时代气息，增强课堂的吸引力，激发学生参与的欲望和学习的积极性，充分发挥学生在课堂中的主体地位。

张云萍老师：

学习是永无止境的，不能故步自封更不能自我满足。参加了这次白板比赛，我以为自己的准备很充分，但是在观摩了其他教师的表现之后，我发现很多老师的身上都有闪光点，都有比我强的地方。在我看来，比赛的结果并不重要，重要的是学习的过程，要学会吸取别人身上的优点。

在准备过程中，我们的团队成员积极努力，勤奋练习。虽然没能取得令人满意的成绩，但是我们竭尽全力。这种团队意识和合作精神是宝贵的。

信息技术正在悄然的改变传统的教学方式。白板在我以前看来是对教学没有用处的，但是经过这次比赛，我觉得白板利用好能对我们的课堂起着重要的作用，因为它会让我们的课堂不再单调枯燥。希望我们能将白板应用进行到底。

史晓旭老师：

针对各班级学生的具体学情，应用电子白板的各种技巧解决以往教学中的难点，激发学生的学习兴趣，呈现多样化素材以及促进学生与学生之间、教师与学生之间的互动，调动学生多元智能积极参与学习过程，提高教学效益，使教学的计划性更强，实现教学目标的过程更加自如且具动态性。

刘松老师：

信息化基础设施建成后，“应用引领发展”是不变的宗旨，只有应用才能实现技术与设备的价值。交互式电子白板整合了传统黑板和现代多媒体的优势，使教室具有实时交互功能,学生可以便捷地参与到教学活动中，为我校ACE高效课堂提供了新思路，新亮点。

通过本次大赛，使我校教师吸收了大量交互式电子白板使用及应用研究方面的先进经验，这些老师已成为学校在交互式电子白板应用研究领域中的“先行者”，为学校后续的培训和专项研究提供了校本专业引领的保障。最后感谢大连市教育信息中心为广大教师提升信息素养做出的努力。

稿件提供：大连市第二中学教务处

稿件整理：温小璠老师