冷戈庄小学学校管理权限清单

事项名称

学校校本教材开发和学校课程开设

类别

教学管理权限

实施依据

《学校章程》

工作流程

完善校本课程的开发：将课程开发寓于科研课题研究之中；充分调动教师参加课程开发的积极性；帮助教师更好地理解课程计划；充分利用校内外的教育资源，成功地实施校本课程。

校本课程研究工作小组定期指导教师制定校本课程实施计划，并将根据课程开发目的意义，与国家地方课程的联系密切，对学生各方面素质提高的意义，对学生技能培养和创新意识培养的意义；根据科学性、实践性、创新性、可行性的标准对教师开发的课程方案进行评价。凡经校本课程研究领导小组批准的课程，均被确立为校本课程。

校本课程的常规管理由学校负责，主要负责排课、教师教案的检查、教师上课情况的检查、均衡学生选修科目和班级的选择，监督学生上课的情况。定期组织交流研讨活动

承办部门及联系方式

冷戈庄小学教导处

83371538

事项名称

学校授课时间调整

类别

教学管理权限

实施依据

针对可能发生的自然灾害和各类事故的情况，2010年第1号预警，要求中小学幼儿园在新学期加强安全工作。

工作流程

学校积极落实极端天气安全防范措施。针对当地出现的大雾、大雨、大雪等极端天气，不断完善学校安全工作应急预案，并适时调整授课时间。

管理权限步骤、应对方案制定和有关决定形成、批准和实施流程：学校校长室结合天气状况，上报教体局主管部门，下达安全办及各级部，并于第一时间通知各级部长及班主任，最后依次下达到家长，通知学生。并根据课程安排进行相应的时间调整，按时补课，确保教学进度。

承办部门及联系方式

冷戈庄小学教导处

83371538

事项名称

学校课程等教学改革项目确定

类别

教学管理权限

实施依据

        冷戈庄小学学校章程

工作流程

1.落实课堂安全制度

任课教师须按时上下课，做到不迟到、不早退，不中途离开，不拖堂。做到课前2分钟候课、课中守岗、课尾守时。不得擅自让学生离开课堂或离开学校。上课前，落实点名制度，对缺席的同学要查明去向，并及时按班主任—安全办主任—校长的程序通报情况。严格执行教学计划，坚持按课表上课，未经教导处同意，不准私自调课，因有事调课的必须填写调课申请表报批后报教导处备案。教育学生循循善诱，不讽刺挖苦学生，不得体罚和变相体罚学生，尊重学生人格。

2.课堂教学制度

教师讲课要运用普通话，提倡激励教育。讲课要深入浅出，有趣味性。利用电子白板，全面推进新式多媒体课堂教学模式。布置作业既要有质又要适量，实行分层布置作业。使学生通过动脑动手巩固知识，坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业，倡导实践性作业。  

3.集体备课制度。

     各教研组全体成员通读教材，研读课标，分析学情，对每一个单元、每一个教学内容进行集体研讨，明确目标，把握教学方向，并进行明确分工。教师根据分工对所要执教的内容进行研究，并写出原创教学设计及课件，形成一次备课，主备教师提前一周上传教学设计，供其他教师阅览、思考。教师对设计的课进行反复执教，教研组老师听课、评课，递进打磨，反馈提升。在打磨的基础上形成精品稿，并上传到学校服务器上，供同学科教师再学习和借鉴，建立学校精品教案库，结集共享。

承办部门及联系方式

冷戈庄小学教导处

83371538

监督投诉机构及联系方式

冷戈庄小学小学校长室

83372728

备注

事项名称

校内教学成果认定

类别

教学管理权限

实施依据

   依据《1994年3月14日国务院令第151号发布》、《平度市教育体育局关于教学成果认定办法》、《平度市仁兆镇冷戈庄小学学校章程》

工作流程

依据学校出台的《教育教学成绩突出奖奖励办法》，特制定本方案。

一、对教师所获教科研成果的奖励

㈠对各种教科研成果的界定

包括学术论文、实验报告、调查报告、教学设计、教学反思、教育叙事和各级教育行政部门组织的专业会议上交流、介绍经验等。

㈡受奖励的条件

须在全国公开出版、教育报刊上发表(不含增刊)或在各级教育行政部门组织的论文评选中获奖。

㈢论文等级确认程序和办法

在校长领导下，由教科室成立证件审查小组进行论文确认。

1.以原始证件为凭进行等级确认

一年内同一篇文章在不同级别发表或获奖，只计作最高档次的1篇。

①原始证件，需教师提供：发表论文的报刊复印件或获奖论文的原文（今后上交参评论文时必须将其电子稿发送到教科室）。

②一年内，即在当年的1月1日—12月31日内，当年奖励时获奖或发表证件未到，计入下年。

③同一篇文章，即在“不同级别发表或获奖的不同或相同题目”的文章有超过50%的相同内容。

2.结果公示

审查结束立即将结果进行公示，教师如有异议，在公布之后48小时内向教科室提出复查申请。

3.论文级别确认办法

各级报刊发表的论文，按主办（主管）、是否属于核心期刊等确认；各级课题组组织的论文评选获奖，按发证机关确认；由课题组发表的论文，按课题级别确认论文级别确认。如，《体验式学与教策略》按省级以上课题著作计算。

二、对获得校级教科研先进个人及各级教研组的奖励

针对我校教师现状，为调动教师积极性，充分张扬教师群体团结合作精神，实现校本培训显著效果，促进教师专业成长，特对校级教科研先进个人及各级教研组做如下奖励：

对于获得各级先进教研组的在评优、晋级时给予优先待遇。

各级教研（科研）先进个人、教研组实行逐级推荐上报制度，如没有校级教科研方面的先进个人或教研组称号，不能推荐参评平度市、青岛市级教研（科研）先进个人、教研组。

承办部门及联系方式

冷戈庄小学教导处

83371538

监督投诉机构及联系方式

冷戈庄小学校长室

83372728

备注

事项名称

学校对外合作（含校企合作）

类别

教学管理权限

实施依据

     ，制定《学校合作办学管理办法》

工作流程

       一、制定目的及依据

      为依法规范学校对外合作办学行为，，制定《学校合作办学管理办法》（以下简称《办法》）。

二、制定过程

根据上级有关合作办学文件精神要求，起草本《办法》。经广泛征求意见、法律顾问审核，提交教代会审议通过。

三、主要内容

（一）设定适用范围和除外规定。《管理办法》规定，学校或学校对外合作举办的教育机构与境内法人开展的合作办学活动适用本办法。省、市政府对合作办学有特别规定和要求的，按照特别规定和要求执行。学校与外国教育机构开展合作办学活动，依照有关法律、法规、规章、行政规范性文件执行。

（二）明确界定合作办学类型。根据合作形式、影响、金额及期限等因素，《管理办法》将合作类型分为重大合作事项和普通合作事项。其中重大合作事项细分为对外出资、委托举办、品牌许可等7项。针对不同类型分类管理，其中重大合作事项必须事先报经市教体局核准，而普通合作事项事后备案即可。

（三）严格规定合作办学期限。《管理办法》对合作期限予以严格规定，分为短期（3年以下）、中期（3～6年）和长期（6～9年）。并要求合作双方应预留充足时限提前做好续约或解约相关工作。

（四）强化合作办学保护。《管理办法》对合作办学过程中的品牌保护、知识产权、国有资产保护予以规范。涉及国有资产的投入、收益、使用、处置等事项时，学校或合作方应当依照国有资产管理相关规定进行报批、备案，并负责国有资产的保值、增值。涉及许可品牌（字号）的，应当根据有资质的第三方独立机构评估结果确定使用费，签署品牌使用许可合同，明确限定品牌使用的期限和范围。

（五）明确合作办学决策程序。《管理办法》明确要求学校应按照省、市文件规定的决策程序，结合第三方机构出具的风险评估报告并经充分讨论后决议。

（六）明确合作办学事项备案。《管理办法》规定了办学办学合同、重大资料备案制度。通过备案制度，让教育主管部门了解合作办学合同的履行情况，以便统筹管理、监测预警。

（七）明确合作办学退出机制。《管理办法》设置了学校应当终止、可以终止的退出合作办学机制，切实保障学校合法权益。

承办部门及联系方式

冷戈庄小学教导处

83371538

监督投诉机构及联系方式

冷戈庄小学校长室

83371538

备注