孩子英语学习中的7大坏习惯,千万不要碰!
很多孩子在学习英语的时候，会用错很多方法，而家长觉得现在是英语的启蒙阶段，这些小小的错误可以留着以后再慢慢矫正。
那么，家长应该怎么让孩子去学习，孩子在学习中又有哪些坏习惯是不能碰的呢？今天就和家长来探讨小学孩子学习英语的坏习惯。
错误一
用汉字发音来念英语
错误范例：
to念“吐”
you念“油”
action念“阿克信”
English念“英格利须”
ambulance念“俺不能死”
错误二
照字面读英语，也不学习音标
错误范例：
念steak和steal时，“ea”发了一样的音
念cut和cute时，“u”发了一样的音
念bad和pay时，“a”发了一样的音
错误三
不敢说英语，没有犯错的胆量
错误范例：
“Excuse me, can you…can you…
你能告诉我洗手间在哪吗？”
or
“Sorry, I…I…I…
我不会说英语！”
错误四
胡口说英语，没有纠错的觉悟
错误范例：
“No problem, bag on my body
（没问题，包在我身上）”
or
“no zuo no die why you try
（为什么你偏要“作死”）”
错误五
学词汇只追求量不追求质
错误范例：
“supererogate，弥补；
habiliments，服装；
honorificabilitudinitatibus，不胜荣幸……”
错误六
只追求高分、证书
错误范例：
A：“我期末英语得了99分！单元考还考过满分！”
B：“Awesome! Could you tell me how to reduce smog?”
A：“哦…”
错误七
想学就学，没有系统的学习计划
错误范例：
“I want to learn English from now on. But today I’m tired.”
“I will learn English tomorrow, and tomorrow, and tomorrow.”
“I have plenty of time, I can have a rest before learning English.”
孩子上小学后，刚开始接触英语，还处于起步阶段，那么，孩子英语学习的起步阶段应该如何开始呢？
大多数孩子学不好英语的原因，归根结底是初学阶段错误的学习方式。这种错误的英语学习方式不但起不到应有的教育作用，还会妨碍孩子今后的英语学习。
所以，家长在孩子起步阶段的英语学习中，要吸收一些正确的观念，给予孩子正确的辅导，帮助孩子养成正确的英语学习方式。
孩子学英语的起步阶段，要注意些什么？
必须使用书面材料来学习外国语言是长期以来的习惯。但是没有一种母语在初学的时候要采用文字方式的，而是先建立基本的听说能力，再开始书面语言的学习。
特别对于英语而言，初期的视听语音环境，听和模仿着说是很重要的。所以一开始以视听教学为主，选择孩子容易接受的方式如看动画，听歌唱歌等，可以取得比用教材学习更好的英语学习效果。
如何对待字母？音标？语法？
中国家长习惯性认为学英语就要从学字母音标开始。其实枯燥的字母学习没有必要从开始就学，应该在孩子已经对英语有了一定的了解，掌握了相当程度的英语语言材料之后再学，这样会学得很快也很标准。
特别是字母的学习，如果在没有掌握英语词汇的发音方式之前学习，特别是用中国汉语式的教学方式，会妨碍孩子对英语语言的正确理解。初学时让孩子多听一些有趣的歌曲，看一些英语原版的动画片，建立起对英语的初步了解更好一些。
不要急于扩充词汇量
中国式的英语教学，普遍非常重视词汇学习。词汇量确实是学好一门语言的基础，但是英语学习孤立地背单词不是学习英语的好办法。
而且一味地逼迫孩子记忆更多单词，反而会让孩子失去学习英语的热情和乐趣。所以，学习英语，一定要让孩子保持兴趣，快乐学英语噢！
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