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大班教学利器:自制可擦除小白板|一位小学教师的诚意分享
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作为小学语文老师，小白老师特意撰写此文，向大家推荐一种大班教学利器：可擦除小白板。本文将介绍：
果你是一位老师，你们有没有发现你或者你的学生中存在以下几种情况：
1.在语文课上听写一两个词语做练笔，老师想一目了然地看到所有学生的听写情况几乎是不可能的，因为你得一排一排挨着挨着“扫描”。
2.有个别学生写字老是要超出那小小的田字格，怎么说都没用。
3.一年级小朋友学写拼音，最爱把住在中格的字母硬塞到其他格子里去。
4.打个草稿、画个图形、画个坐标什么的草稿纸是一张撕了又一张，好好的语文作业本就快见底了。
5.开个班会，选个班委，投个票什么的，得全部收上来一张一张统计。你信吗？以上所有问题都能够用可擦除小白板来解决。而且你可以非常简单地教会学生怎么做。
它长什么样呢？跟大家分享一下我的制作，请看下图。把A4的白纸装在透明的塑料袋里直接用白板笔在塑料袋表面写字。
注意：卫生纸可以轻易擦掉笔迹，没纸的话用手也能直接擦掉。一定要用白板笔，如果是油性笔或者记号笔是擦不掉的。 本文抛砖引玉，介绍针对语文，数学和班主任的几个建议。相信凭借大家的智慧能想出更多点子，
根据自己学科的特征来发挥创意，让更多的学生受益于这种学习策略。 如下图。白板笔写出来的字很粗，尽量让学生写大一点，写完后全部举起来，老师只需用眼睛“扫射”一下便能看到所有学生的完成情况。当然，这只适用于每节课课前的小练笔。每次听写那么两三个词，长期积累下来，学生还会害怕集中听写吗？您在改听写本的时候还费力吗？
一年级的小朋友在写拼音时经常出现张冠李戴住错家的情况，所以我们设计了这一款彩色拼音四线格来帮助他们学写拼音字母。要请各位老师注意最好用固定的颜色，最好是浅色系，比如中格固定为橘色，那么6个单韵母宝宝都是住在橘色的格子里。相信绝大多数孩子对颜色的敏感能帮助他们分清楚字母在四线格里的位置，最后再从有颜色的格子过渡到没颜色的格子，从大格子过度到小格子，最终达成能在拼音本上正确书写拼音的能力。
这个方法是上一种方法的衍生，拼音格的颜色最好保持一致。我们低段的老师在教学生字时经常会用到比较大的田字格，然后再课堂上为学生示范字的笔画笔顺等。既然把字写大学生能看得更清楚，为何不让他们也试试先从大字写起呢？有的孩子写字总是超出田字格，怎么教都没用，他们其实也不想这样，有可能是他们的小肌肉发展不太好，手眼协调出了问题或者是手指力量不足。我们何不让学生先在大格子里面写，让他们在大田字格里写字，找到自信，然后再慢慢缩小田字格的大小。
还记得念一二年级时数学考试卷上从来不缺席的画图题吗？或者是三四年级出现的图形平移的画图题。有多少孩子为了练习这种题自己画了无数的点点和格子。如果我们把制作好的点状图和网格图复印好发给学生，让学生放到塑料袋里，不是可以直接用小白板来练习吗？画错了就擦掉，多省事儿啊。 “自从有了可擦除小白板，妈妈再也不用担心我把语文作业本或者是美术本撕来打草稿了！”在塑料袋里装一张白色A4纸，除了可以听写词语，还能用来打草稿，写满了用纸擦一擦，又成了一张新的草稿纸，真是太环保了！我曾经在一所国际学校里听课，在一节数学课上老师让孩子自己练习算式。让我震惊的是那的孩子都直接用白板笔在课桌上打草稿的，写满了直接用手套或者套的袖子（应该是用家里的废旧的衣服或袜子制成的）擦掉然后接着写，这难道不是一种很好的方法吗？
小学阶段的班主任基本都是由语文老师担任的，选个班委，打个分什么的肯定需要全班都参与。我选XXX，你选YYY，他选ZZZ，大家在小白板上写好后一起展示出来，票数什么的数一数立马搞定，是不是很方便呢？
小白板最好是自行保管，可为每个学生准备一个有挂绳的文件袋，将小白板和白板笔放在文件袋里并挂在课桌侧面的挂钩上。当然，文件袋里还能放学生的其他学习用品，取用也更方便。 低年级的孩子在使用时需要老师的指导，白板笔没墨了要及时更换或者加墨水。更要注意的是，为了不影响老师的正常教学，请老师准备几个备用的小白板，每个班上总是有那么一两个大大咧咧的孩子，说不定用几次小白板就不翼而飞了。 通过这个媒介，老师可以顺便锻炼孩子的自理能力，让他们养成自己的东西自己要收拾好的好习惯，要不然需要用的时候就拿不出来了。 根据笔者的经验，有的孩子特别喜欢用这个来画画，没多久笔就没墨了，这也需要老师事先声明。 在此我们非常感谢本文作者“小白老师”诚意分享优秀的教学方法给更多的老师！相信这种方法能够给更多的课堂带来改变，提高教学质量！我们同时欢迎更多有想法的老师分享你们的经验！
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