不动的小孩最听话吗?健康的脑需要大量的活动!

一般而言，我们会认为自己对事情的看法是受个人心理和分析能力的影响，但其实很大程度上是受小脑影响的。

小脑负责人体的眼、耳、口、鼻、手、脚、关节、平衡、皮肤等的运作；与此同时它又是一个“关卡”，当大脑接收了从外界而来的讯息后，小脑便负责选取应该接收的讯息。 

提到小脑，一定要提感官协调 (Sensory Integration)。

通常幼儿园老师会接受很多这方面的培训， 看看小孩子走路是否协调、手脚发育是否良好；而到了小学、中学时就再也无人提及。但其实感官协调是一个终身的问题。 

一个孩子在成长中是否经过爬行阶段，对他的脑部发育影响很大。

很多研究发现，爬行对出生阶段的孩子是很重要的。但很可惜，现在的小孩子，很多只经历了短暂的爬行阶段，便开始站立行走，父母们见到孩子这样的进展，都觉得很开心，认为孩子很聪明。

其实爬行在成长中占一个重要的阶段，是为孩子提供了一个手脚协调和发育的机会。我们发现孩子没经过爬行阶段，就如一间地基未建稳的房子，将来会遇到很大的问题。 

Dr.Brain的培训课上，有个白白胖胖的孩子，他很积极参与课上的活动，帮忙派发用具等。但不知何故，他总是选择坐在后排的位置。他的性格比较豪爽，说话较大声，但并没有暴力倾向，在三次活动后，我发现了他的问题所在。 

通常在与小朋友玩游戏之后，我都会在白板上作一点总结，并让小朋友写下， 因为他们全部都是九岁以上的学生，写字对他们应该没问题。但当我要求大家记下白板上的字时，这位小朋友却大声地在座位上 叫:“玩！玩！我要玩刚才的游戏，为什么不玩呢?” 。

可能有人会认为这位小朋友很贪玩、很没有礼貌，当时我没有回应他，因为我还没有弄清楚他行为背后的动机。他在玩游戏时非常合作，但为什么之后却又180度大转变了呢?

最后，我仍然要求他抄下白板上的字，而他也没有再大叫了。 

Dr.Brain提醒：

是否有足够多的“动手动脚”的户外活动，对于脑部成长发育至关重要，不仅是孩子，成人也是。因为对于脑来说，孩子和成人没有分别。

所以想要改变自己对人、对事、对境遇的消极看法，多去参加一些有意义的户外活动，来丰富自己的小脑吧！