恭喜广州市海珠区第三实验小学小思徽章、小思阅读和小思艺术同时上线！

恭喜海珠区第三实验小学成为广州首家小思用户

2017年3月6日，广州市海珠区第三实验小学为全校每一位学生带来了特殊的礼物---小思徽章和小思一卡通，并举行了隆重的小思启动仪式。参与启动仪式的除了全校师生之外，还有上海思来氏公司的三位负责人。

▲校领导与嘉宾合影

▲黄校长发言

黄校长在启动仪式上精彩致辞，向全校师生介绍了小思徽章的重要意义，“小思徽章是学生在校生活形影不离的伙伴，是学生成长的移动电子档案”。与此同时，黄校长还介绍了同步上线的“小思阅读”和“小思艺术”。

▲思来氏工作人员进行讲解

▲同学们认真听讲

启动仪式上，大队辅导员边老师和大队长陈小悦同学还别出心裁地演出了一个小短剧，情景再现了“小思徽章”的使用方法，并呼吁同学们积极进取，争取在学期末能获得更多的徽章。而来自思来氏的工作人员更是详细地为师生们介绍了小思徽章、小思阅读和小思艺术的使用。

▲师生共同表演话剧

小思系列启动仪式只是个开始，它将帮助海珠三小更快的迈向智慧校园，它的出现必将彻底颠覆传统教育教学评价，更全面、更及时、更系统的追踪记录学生成长，为学生成长助力。

等第制评价来临，小思徽章这么做

《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》要求教师“要养成在日常教学中关注每一位学生的习惯，通过观察学生活动、作业、测验等方面的表现，评价学生的学习兴趣、学习习惯、学业成果等。”

小思徽章将学生各方面的在校表现细分成各个行为徽章，并将这些行为徽章归入“等第制”评价所要求“学习兴趣、学习习惯和学业成果”三个方面，结合校本化评价维度，让评价信息促进教学。教师观察到学生的行为，就可以即时评价，记录学生过程性行为。

家校互动更轻松

家长可以通过“上海未来青少年创新发展中心”绑定孩子小思账号。

孩子的每日表现、行为积分可以即时查看。

“小思徽章”是记录学生行为的工具，基于过程性的数据，落地小学段“等第制”评价。赶快来加入小思徽章！

“小思阅读”是什么？

小思阅读可以帮助老师和家长切实了解学生的课外阅读情况，它是一个能够及时向学生推荐优秀书籍，并为其搭建分享、讨论读书心得，参加各项读书活动及获取资讯的平台。
小思阅读是运用大数据技术记录学生阅读轨迹的互动社区，学生可以在小思阅读平台中培养阅读兴趣，提升阅读能力。目前，小思阅读平台已拥有来自全国100余所学校的10万多名用户。

小思艺术是什么