问题引领 白板辅助 转变学习方式 ——海门市初中美术电子白板高效课堂研讨活动在海南中学举行

为深化教学改革，进一步优化课堂教学，提高美术课堂教学效益，4月14日，海门市初中美术电子白板高效课堂研讨活动在海南中学录播教室举行。海门市中小学教师研修中心美术教研员王蔚华参加活动，并指导后阶段美术学科课堂改革的具体做法。来自海门市各初中的美术教师参加活动。

活动首先观摩海南集团东灶港初中江建华老师执教的《凝练的视觉符号—标志设计》示范课，江老师以2008年北京奥运会中国印•舞动的北京引入，分组讨论2001年广东九运会图标和2009年山东全运会图标，引导学生欣赏标志的设计要素、逐步了解标志设计的方式方法，培养学生从构思、构图、色彩等角度设计标志，提高审美能力和实践能力。

课后进行了评课研讨活动，与会人员评价江老师课堂教学亲切自然、环节紧凑、白板操作熟练交互性强，能很好的激发学生学习热情。

     教研员王蔚华对活动过程进行了小结，他要求所有美术教师积极使用电子白板进行教学，合理减少讲授，给学生的互动、实践留下时间和空间，利用电子白板的直观性和交互功能，提高课堂教学效益，提高学生的学习兴趣和审美情趣，增强参与度，让学生更愿意去学习。他指出课堂改革主要是学习方式的改变，教师要告诫自己让自己退到幕后去，帮助学生来学。通过设计主次分明的问题让学生来讨论、自主探究，让学生在小组讨论、实践操作中感受知识。在教学中得用一个个小问题来设计情境、引领课堂教学，自己要讲什么，讲到什么程度，如何讲清楚，学生又记得住，做到心中有数。只有体验过的知识，才记忆最深。

最后，海南中学施海东老师作了电子白板应用的讲座，分享自己在课堂教学中应用白板的一些心得体会，与会教师受到很大的启发，活动取得良好效果。