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合理运用电子白板 提高数学课堂实效----兰大附小数学学科大教研简报

 随着信息技术在教学中的运用和普及,“黑板”变成了“白板”,“粉笔”变成了“电子笔”,一种全新的教学技术走进了我们的课堂。交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段,是实现信息技术与学科整合的又一选择,它是一个具有正常黑板功能的多媒体操作平台。它是传统教学与现代信息技术的完美结合,它的运用不但有利于学生轻松、愉快地学习,有利于学生知识的获得与保持,有利于促进学生思维的发展。它能提供理想的教学环境,操作简便,让学生积极地参与到教学当中,成为学习的主体,切实提高了学习的自主性和积极性, 有效地提高了课堂教学实效。 

  为使老师们尽快熟悉、掌握电子白板技术,2016年10月11日,兰大附小数学老师在一楼二一班教室集中学习交互式电子白板的使用。本次教研活动在数学学科组长徐世秀老师的主持下,由教研室主任陆祖安主讲。此次教研活动的主要内容是陆祖安主任讲解了《交换式白板主要功能及使用》,主要有: 

  1.板书:笔触、粗细、颜色可随意更改;在电子白板软件打开的前提下,可在电脑的任意界面上进行板书。

  2.绘图:各种标准的和非标准的图形随意画,颜色、粗细等均可调节。

  3.辅助教学工具:幕布、聚光灯、放大镜、图形编辑、电子词典、手写识别、测量工具等等,不同学科、不同年级均可用得到,这些教学工具完全是为了使课堂教学变得有趣味和生动而制作的,增强课堂教学的互动效果,也能使学生从被动学习向主动学习转变、课堂录制:可以将课堂教学中的所有板书过程、内容和声音、保存、播放。

  4.页面回放:当板面已书写满了,可以新建一页再书写,之前书写的内容会自动临时保存,这样便于课堂上的随时复习。

  5.教育资源库:有图片素材、声音素材、还有全学科、全学段、全学时的教育资源网,老师可以利用电子白板软件制作课件,与传统的多媒体课件制作相比,既方便,还有趣,同时可操作性、可变化性、自住型等等都有很大的提高,让课件制作不在复杂。

 看似复杂难学的白板,在陆主任的认真讲解和用心演示下,全体老师的互相讨论学习下取得了显著的效果,形成了一种良好的教研氛围。最后,徐世秀组长激励老师们在白板的应用上,克服困难,勇于探索,使自己的课堂多姿多彩。老师们都感受到电子白板为教学带来的便利之处,老师们都表示将努力提高自己的信息素养,尽快掌握交互式白板技术,并将在日常的教学中利用好这一现代化的教学工具,进一步激发学生的学习兴趣,更好地在课堂上开展师生交互活动,使课堂教学更有效率。



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