关于举办2017年福建省中等职业学校文化基础课、专业课教师信息化教学说课大赛的通知
各设区市职教中心（职教教研室），省属中等职业学校，平潭职业中专学校：
为贯彻全国职业教育工作会议精神，探索中等职业学校文化基础课与专业课程教学内容和教学模式的改革创新，提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用；同时选拔优秀选手参加全国职业院校教师教学设计和说课大赛。福建省职业技术教育中心决定举办2017年中等职业学校文化基础课、专业课教师信息化教学说课大赛，现将活动有关事宜通知如下：
一、参赛对象
参赛对象为全省各设区市、省属中等职业学校、平潭职业中专学校教师。
二、参赛内容及比赛要求
本次比赛课程及专业类别：
1.文化基础课课程：德育、语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康、美育（公共艺术）。
2.工科专业类别：计算机类（含计算机应用基础）、机械类、汽车类、电工电子类。
3.现代服务类专业：财经类专业、旅游类（含饭店、导游、烹饪、美容美发）、文秘类、素质教育课程（礼仪、普通话口语交际等素养类课程）。
2009年颁布）、《中等职业学校专业教学标准》（2014年颁布）的相关要求，以“十二五”职业教育国家规划教材为主要参考教材，努力将提高学生职业技能和培养职业精神相融合，积极探索中职与高职课程相衔接，创新教学方式方法，突出“做中学，做中教”的职业教育特色；应合理安排教学过程各个环节和要素，充分利用信息技术和数字化资源，系统优化教学过程。为切实提高教师信息化教学能力，鼓励教师在教学中应用微课、在线开放课程等信息化手段，通过比赛推动信息化教学模式的改革，本次比赛将增加微课与课堂实录的评比要素。
参赛作品包括教学设计方案、教学课件、微课、课堂实录四部分；要求进行现场说课，并须在说课过程中对微课、课堂实录予以展示，比赛要求详见附件1。
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三、比赛安排
由各设区市、省属学校、平潭职业中专学校负责筛选，并在下表名额内推荐上报。
设区市 | 文化基础课 | 专业课 | ||
福州市、泉州市 | 8 | 相同专业（学科）不超过2个 | 14 | 相同专业（学科）不超过2个 |
莆田市、厦门市、漳州市、龙岩市、南平市、三明市、宁德市 | 6 | 12 | ||
省属职专、平潭职专 | 以校为单位，每校6个，相同专业（学科）不超过2个 | |||
备注：1.文化基础课按照德育、语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康、美育（公共艺术）8门课程上报。
2.专业课按照财经类、计算机类、机械类、汽车类、电工电子类、旅游类、文秘类、素质教育类8个大类上报。
在各设区市推荐的基础上，将组织专家评审遴选出教师参加第二阶段现场说课比赛。现场说课比赛计划在9-10月份举行。
四、奖项设置
本次比赛设一、二、三等奖，一等奖占10%，二等奖占20%，三等奖占30%。按参加国赛名额分类推荐优秀作品参加“创新杯”等各类全国比赛。
地市推荐参赛的文化基础课程(8门)与专业课程（8个大类每门类不足5人的不举办现场说课比赛，不设奖项。
五、组织要求
1.各设区市、省属学校积极组织教师参加比赛，推出优秀选手参加省赛。
2.参赛教师请填写参赛选手、作品登记表（见附件2）。
3.报送材料：教学设计方案、教学课件、微课、课堂实录（分别存放文件夹并刻录到光盘）于2017年9月10日前报送fjjyedu@126.com 邮箱，同时将光盘寄到福州市五四路217号十层福建省职业技术教育中心，邮编：350003，电话：0591-88500497。联系人：赵榕（18650301980）、林思煌（13859020216）。
4．本文由各设区市职教中心（教研室）转发所辖职业学校。
附件：1.2017年福建省中等职业学校文化基础课、专业课
教师信息化教学说课大赛比赛要求
2.2017年福建省中等职业学校文化基础课、专业课
教师信息化教学说课大赛参赛选手、作品登记表
3.2017年福建省中等职业学校文化基础课、专业课教 师信息化教学说课大赛参赛选手报名汇总表
福建省职业技术教育中心
2017年6月30日
附件1：
2017年福建省中等职业学校文化基础课、专业课
教师信息化教学说课大赛比赛要求
一、教学设计方案
教案设计思想：基于现代教育思想和教学理念，充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新，促进学生自主学习，有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。
教案内容：可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式，针对1～2课时或一个教学单元的教学内容进行设计，充分体现如何运用信息化教学手段创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学。一般包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容；教学目的及要求；授课类型；学情分析；教学方法；教学环境设计及资源准备；教学重点和难点；教学过程及时间分配；教学反思等。
二、教学课件
上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。
参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放），不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式（图片分辨率要求在1024×768以上）；视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用MP3、WMA等格式。
三、微课
“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点、技能点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。要求教师充分合理运用各种现代教育技术手段及设备，设计教学内容，录制成时长不超过10分钟的微视频。
1．微课制作要求
（1）生动形象地展示和讲解教学内容。
（2）画面简洁，不要有与教学内容无关内容。
（3）字体和背景的颜色搭配合理。
（4）语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。
（5）录制环境安静、无噪音。
（6）视频文件容量不超过10M。
（7）视频格式为MP4。
2．微课制作方法或设备（供参考，也可采用其他技术手段）
（1）录屏软件Camtasia Studio + PPT课件。
（2）手机拍摄 + 白纸 + 笔（需要用一个支架把手机固定在上方）。
（3）DV + 白板（黑板）。
（4）录屏软件(如Camtasia Studio)+数位屏(或手写板) +绘图软件(如SmoothDraw 3)。
（5）平板电脑。
（6）电子白板及类似设备。
（7）金达在线微课制作。
（8）其他。
四、课堂实录
提交的课堂实录视频要求：教学时长10~45分钟；视频内容应与参赛课题一致，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）过程；教学过程要与教案设计一致；文件输出格式为MP4。
五、现场说课
（一）时间要求
现场说课总时间不得超过15分钟（其中，微课、课堂实录展示、提问及选手答辩不超过5分钟）。
（二）语言、仪态要求
教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。
（三）说课内容要求
所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，说课过程中须对实际课堂上所采用的微课、课堂实录予以展示；倡导教学方式、方法的创新与反思。
1.教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点和教学难点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。
2.教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法，突出信息化教学手段的应用；采用的教学策略得当，有利于教学目标的实现，并能有效提高学生的学习兴趣，突出技能培养；着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。
3.教学过程。解说本课教学过程，以及如何运用信息技术创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。
4.教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。
附件2：
2017年福建省中等职业学校文化基础课、专业课教师信息化
教学说课大赛参赛选手、作品登记表
所属地区（省属学校）盖章：
课程名称 | 专业（学科）大类 | ||||
教材版本 | |||||
章节知识点 | |||||
参赛选手 | 姓 名 | 职 称 | |||
单 位 | |||||
手 机 | 电子信箱 | ||||
通信地址 | 邮 编 | ||||
主要内容 和特点 |
（可另附页） | ||||
设区市职教中心（教研室）、省属学校意见 |
公章： 2017年 月 日 | ||||
说 明 |
1．本人保证所报送的作品是自己设计制作的，无版权问题。
选手签名 2．本人同意将参赛作品免费公开以供交流。
选手签名 | ||||
附件3：
2017年福建省中等职业学校文化基础课、专业课教师信息化教学说课大赛参赛选手报名汇总表
设区市或省属学校（盖章） 日期:2017年 月 日
序号 | 教材 版本 | 教材 主编 | 课程名称 | 专业 （学科） | 姓 名 | 单 位 | 所属 地区 | 手 机 | 电子信箱 | 报送材料的清单 |
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备注：该汇总表以设区市或省属学校为单位统一汇总填写，并盖章确认。不接受单个市、县属学校报名参赛。
附件下载请点击“阅读原文”
