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践行“互联网+教育”, 深圳“智慧校园”示范校精彩纷呈丨智慧校园

2021-11-25 12:29:10深圳教育



小编说
教育成就民生幸福。在“互联网+”浪潮中,深圳市教育局着力打造百所“智慧校园”示范校工程正稳步推进。目前“智慧校园”示范校建设已经开展近2年了,具体效果如何呢?结合《深圳市中小学“智慧校园”示范学校特色发展“五个一”行动方案》,我市将推出智慧校园示范学校的系列报道。


2016年4月26日,深圳市教育信息技术中心组织专家组到市第二高级中学、罗湖区锦田小学和南山区珠光小学等三所示范校调研指导,与示范校进行了双向互动。各示范校展现出不一样的精彩,诠释了深圳基础教育信息化应用的现代化领跑者风采,为普及深圳教育的现代化、信息化、智能化发展作出了良好的典范!


嘻嘻~这些学校有多帅,小编带您一起看。


第一站


深圳市第二高级中学:
双创促双赢,创客成明星


简介:

创办于2007年9月的第二高级中学,是一所现代化的大型寄宿制公办高中,学校建设之初就按照国家级示范性高中标准高起点起步,并坚持“张扬生命活力,探求智慧人生,奠基终身发展”的办学方略着力打造一流的软硬件环境。学校于2015年获选首批“智慧校园”示范。


十三五开局首年,面对高考新改革如何做到升学率提升和学生个性化发展双赢?深圳市第二高级中学结合智慧校园建设给出了一份令人惊艳的答卷。


借力智慧学习的手段,二高学生的“学习力”得到大幅提升。学校以“务实”的思路,为素质教育引入了大量新颖的学习工具,支持学生的个性化学习。在IPAD与“神笔”(一种在传统纸张上进行数字创作的工具)相结合的智慧课堂中,师生间能够有效互动,学情及时反馈在教室的大屏幕上,课堂变得充满活力和高效。评价也变得更为快捷起来,学生只要完成学习空间的测试,智能测试模块就能分析每位学生的知识薄弱点,并“标靶式”地推送资源。课后,在答疑室的电脑上,同学们可按需选择、观看老师用“神笔”录制的微课,有针对性地突破学习难点。



市第二高级中学的“神笔”高效互动课堂




学校高度重视学生的综合素质培养,尤其是科学精神和创新实践能力的培养。二高的“智慧校园”处处充满着“探究”气息,培育出了一批批视野开阔、思维灵敏、精于动手、善于合作“创客明星”。作为深圳最早搭建校园“创客空间”的学校,学校在“校园创客”之路上已有三年多的摸索与实践,学校目前已经建立起一套完备的创客教育推进机制,从师资培养、课程开发、空间运营、经费保障等方面提供全方位保障。在二高,到创客空间里智慧学习、思想碰撞、手脑并用、创新设计,成为学生最向往的事情。手机二维码开门、书桌充电器、智能方向盘套等小创客们的作品在国际国内大赛上屡获大奖,成为创客界冉冉升起的新星。


市第二高级中学学生在创客空间中上分享课


市第二高级中学创客团队基于开源硬件进行项目开发


市第二高级中学学生获得深圳市创新券支持和奖励


市第二高级中学学生展示自己的创客作品


在“双创战略”和“智慧校园”建设等一系列举措推动下,学校高考重本率节节攀升,创客教育硕果累累,开启了深圳市第二高级中学优质高中的智慧之路。


第二站


罗湖区锦田小学:
锦上添“花”,综合素养大幅提升


简介:

深圳市罗湖区锦田小学创办于1997年,是广东省一级学校,曾荣获国家级足球特色学校、广东省第一家中国/世界卫生组织颁发的“健康促进金牌学校”、深圳市德育示范学校、深圳市绿色学校、深圳市“智慧校园”示范校等殊荣。


“3D+课程”成就教师智慧教学。锦田小学在开设3D创客实践课程的基础上,提出了“3D+课程”的教学融合创新实践理念,把3D课程的资源与语文、数学、科学、美术等学科课程进行整合,充分利用3D的技术环境和手段,与语数英等学科课程的深度融合,为突破重点、解决难点,提高学习的兴趣和学习效果发挥了重要作用。



罗湖区锦田小学3D创客实验室



罗湖区锦田小学的3D+语文的“赵州桥”



罗湖区锦田小学的3D+数学的“观察物体”


学校在推进“习本课堂”的过程中,充分利用信息技术把课前习、课中习、课后习有机地结合起来,促使教与学方式的转变,形成了新型的教与学的智能平台;并由此逐步形成了以小组合作为核心的师生及学生家庭组成“学习共同体”, 正在突破和超越传统的课堂讲授方式和课堂教育空间,正从线上到线下发挥了正式学习与非正式学习的前所未有的作用。




学校开发了“故事大王”APP平台,以此推动学生、家长与老师的连线,以新技术跟教育教学的深度融合,让孩子在练习讲故事和上传故事的过程提升自己的综合能力;并通过即时的多元评价激励系统,让孩子的学习从被动变为主动,变革了学生的学习方式,促进了学生综合素养的大幅提升。



罗湖区锦田小学“故事大王”APP平台


第三站


南山区珠光小学:

与信息技术深度融合,老校更“卓越”


简介:

深圳市南山区珠光小学始创于1936年,是广东省一级学校,广东省现代教育技术实验学校、深圳市首批“智慧校园”示范校、深圳市优质教学资源共建基地、深圳市创客实践基地。作为一所具有80年历史的老学校,近年来在学校新任班子的领导下,导入卓越绩效标准治理体系,并以建设卓越的智慧校园为契机,为学校带来了新的发展机遇。


由珠光小学自主研发的微信综合服务平台已正式上线两年多,包括移动办公、教育教学、管理、资源等模块,是个可同学校卓越绩效治理体系紧密结合的智能化信息系统。到目前为止,共获得了11项国家专利著作权,该平台不但广泛应用于学校教育教学管理的各个层面,而且也为上级部门和其他学校提供技术支持与服务。该平台参加2015年5月在青岛举办的《全国教育教学信息化交流展示活动》,并获一等奖。



在全国教育教学信息化交流展示活动获一等奖


为让信息技术像空气一样无处不在,学校着力打造了自主研发的物联网2.0版,已初步实现三网合一,从管理走向服务,开启了移动服务、移动物联时代。不久的将来,大到学校里的空调电器,小到校园中的花草树木都可以“联网”了。


走在学校走廊里面,各个班级信息会实时推送到手机上


校园里的植物会“主动”发信息到手机上


信息技术与课堂教学的深度融合,让珠光小学的课堂更为精彩。学校自2014开始,已陆续打造了7个IPAD教学实验班,并结合SMART电子白板技术、虚拟场景、AR增强现实技术等,构建了良好的泛在学习环境,极大的优化了学习条件,提升了学习效果。


信息来源:深圳市教育信息技术中心


深圳教育
 
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