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【悦心教育】三年级秋季班课堂反馈 Day12

悦心教育

课堂反馈

04/12


课堂习惯养成计划

课常起立口号:眼到、耳到、手到、嘴到、心要到!

配以击掌节奏:XX、  XX、   XX、  XX、  XXX!

黑板醒目悬挂:眼到、耳到、手到、嘴到、心要到!


课堂四到简版要求:

 1、眼到:随时盯着老师,像监测器一样,老师就是聚集点。老师走到哪,眼神跟到哪,老师在黑板上写字,眼睛能看着黑板上的字;


2、耳到:倾听无声,能竖起耳朵倾听老师讲,也要认真倾听同学回答;


3、嘴到:发言大声、朗读大声;讨论小声,交流小声;老师提问有时齐答,有时举手;


4、手到:手能放到位在桌面或者以舒服的姿势端坐,课堂听讲及时笔记,笔记时左手能压着本子,老师提问能举手,手中尽量不做多余动作,不玩笔橡皮不转笔,可适当指读;


总原则:心要到。


做到上述四到协同,眼明耳聪手慧嘴灵就能安心静心。


作文反馈

  Hey~ 

抢椅子

2017.10.15

传统游戏,简单,但很快乐。随着“啪啪啪”老师用笔敲着桌子的鼓点声,一群快乐的孩子就开始围着椅子兴奋地转起圈来。每个人都有小小的心眼,在椅面那里走得特别慢,珍惜那宝贵的机会,转到椅子与椅子的空隙处,就“哧溜”一下像老鼠蹿过去了。手呢,扶着椅背或椅面,想随时一把拽过椅子坐下去。


当然,想获得最后的胜利,需要的不仅是运气,还要有力气——浦茗皓是传奇人物,他一次次在激烈的抢夺中,用他伟大的“屁股功”一点一点地把好几个同学给挤到了地上,最后成为王者。


笑料百出的状况也很多。参与第一轮游戏的蒋程惠被转得晕头转向了,于是她假传圣旨——故意喊“停”,结果使得本已经紧张不已的选手又被折腾一番。石明艳、蔡欣宜、浦茗皓大战半决赛,两位女汉子谁也不让谁,争夺一张位子,老师跟浦茗皓协调,请他让女士优先,主动弃权,结果被班级男生一致否决,最后两位女生用划拳决定了决赛的参赛权。


本次训练重点:1、仔细观察同学们玩抢椅子时的神情、动作,比赛时是紧张的,还是开心的,每个人的手、脚步,身体有哪些有趣的与众不同的小动作。2、进行心理描写训练。听到比赛抢椅子时的心理,是期待还是不开心,最可爱的是吴东昀,他听说今天又要写一个游戏时,默默地走开了,因为他“天才测试”时被坑,“独臂穿衣”时被“绑”,今天不知道会有怎样“悲惨”的遭遇。3、学会清晰流畅有条理地表达。



抢椅子——李魏然

今天,我刚一到教室就看见了六张椅子。小雨老师刚来,就说:“今天我们要玩一个游戏,名字叫——抢椅子。”

 

游戏开始了,浦茗皓、石明艳、蔡欣宜三位同学上传抢椅子。一开始,小雨老师的擂鼓声响了起来。他们立刻紧张了起来,教室里的欢声笑语也戛然而止了。学生们在椅子旁的时候,就像一只乌龟慢慢的爬动。而到椅子中间的时候,却像一只小兔子快活地蹦了过去。这时,擂鼓声突然停止了,石明艳和蔡欣宜两位女生在同一把椅子旁,于是,她俩争吵了起来,根本没发现浦茗皓早就不费吹灰之力,抢到了一把椅子。最后,小雨老师让浦明皓把他抢到的椅子让给石明艳。浦茗皓不服气。小雨老师没有办法,只好让她俩用划船来解决,结果运气差的石明艳还是out了。

 

终极挑战开始了,浦茗皓摩拳擦掌,勇气十足……,咚!咚!咚!开始啦!浦茗皓的表演就像一个发条的机器人,在椅子旁乱窜。结果,擂鼓声还是在浦茗皓在椅子旁边的时候停了。今天浦茗皓的运气真好呀,不得让我想起了“鹬蚌相争渔翁得利”这两个词。

 

今天的游戏真好玩呀!

 

(今天的作文写得又快又好,语言生动有趣,比喻恰当,赞一个~~~

抢椅子——滕颢程

今天我程们玩了一个抢椅子的游戏,有潘望、李魏然、浦茗皓、吴东昀、蒋程惠、蒋欣宜、石明艳参加了这个游戏。他们在小雨老师摆的六张椅子的花瓣旁边站着,等待着紧张时刻的到来。

 

小雨老师说:“七个同学,你们在六张椅子旁边跑,而我在一旁咚咚咚咚的敲。”

 

小雨老师拿起白板笔在门上敲,那声音如同擂鼓似的,而同学们在两张椅子中间像兔子一样快,在一张椅子中间像蜗牛一样慢。沿着六张椅子转圈跑。在第四轮的时候,有一个同学大声叫道:“停!”几个同学一屁股坐在椅子上了,可是一听到鼓声响起,他又站起来跑。走了一步响声没了,又一屁股坐在椅子上,蒋程惠输了。

 

最后一轮,蔡欣宜VS石明艳了,他们俩一起跑了起来,小雨老师背对着他们敲门,一分钟以后,声响没了,石明艳一屁股坐在了椅子上,用屁股一顶把蔡欣宜顶了出去。

 

原来屁股她也有优势!

 

(语言精练,条理清晰,不过最后是浦茗皓和蔡欣宜的对决哇,咋~~~呜呜呜~~~

抢椅子——龚慈芸

“哈哈”,咦?谁在笑?原来,小雨老师正带着我们玩抢椅子,那是同学们的欢笑声。

 

小雨老师先带领同学们搬出椅子,摆成一朵花的形状,开始抢椅子了,小雨老师快速的敲着,把桌子当擂鼓,用白板笔当鼓槌。激烈的抢椅子比赛开始了,只见选手们用一双双手摸着椅子,好像恨不得把椅子随时搬走似的,小雨老师不停的敲,同学们一圈一圈的走,都分不清哪里是东,哪里是北,哪里是西,哪里是南了,为什么这么说呢?因为也参加了抢椅子大赛的蒋程惠报假军情,只见她说了一声“停”,大家都坐了下来。可是小雨老师的鼓声没有停过,于是,坐下来的同学只好站了起来,重新开始转圈,终于,小雨老师一声令下,鼓声停止了,同学们坐了下来,潘望和浦茗皓坐在了同一把椅子上,浦茗皓用大屁股的优势,把潘望挤了下去。

 

第二轮开始了,同学们一个个摩拳擦掌,好像很威武的样子,“咚咚咚”鼓声响了,同学们个个弯着腰,驼着背,屁股撅了起来,一瘸一拐的走着,突然,鼓声戛然而止,吴东昀和浦茗皓坐在了一起,浦茗皓的屁股一撅又一撅,把吴东昀挤了下去,摔了个“啃嘴泥,”吴东昀只好甘拜下风,低头认输了。最后一轮浦茗皓和蔡欣宜决一死战,空气中充满了火药味儿,情绪也紧张了起来,“咚咚咚”的声音又响了起来,一阵阵欢笑的节奏响了起来,他俩连走带跑的比赛着,突然,声音停止,蔡欣宜还没有反应过来,浦茗皓坐了下来,他又一次胜利了。

 

原来,运气也是人类胜利的起源呀!

 

(哈哈,语言老练而生动,比喻贴切而活泼~~~

抢椅子——石明艳

今天,我们一来到教室里,老师就叫我们把六张椅子搬到外面,原来是玩抢椅子游戏。游戏规则是六张椅子七个同学抢,每次有一个同学没抢到,都要拿掉把一把椅子,谁到最后还没有被抢掉椅子,谁就是胜者。

 

六张椅子,像一朵盛开的莲花一样被摆在外面。老师用笔在桌子上敲了又敲,我紧张的手一直没有离开过椅子,一圈又一圈,每到椅子和椅子之间的缝隙时,同学们就像兔子一样猛地跳了过去,到椅子正前方时,他们就慢得像乌龟似的。突然蒋程惠然喊了起来,“停!停!”有几个同学都坐了下来,可是一看敲击声还没停,才知道蒋程惠在假传圣旨呢!同学们都哈哈大笑起来。最后,敲击声戛然而止,潘望和浦茗皓抢到了同一张椅子,因为浦茗皓屁股太大,反倒把比他胖的潘望给挤了下去。

 

第二轮,潘望被淘汰后,又少了一张椅子,同学们还是很紧张,敲击声停了,我先坐到了椅子上。李魏然想来抢,可是我用力一推,就把他推开了。我就获得了“女汉子”的美名。

倒数第二轮时,只剩下我、浦茗皓、蔡欣宜三个人了,声音又停止了。浦茗皓抢到了一把椅子上,我和蔡欣宜同时抢到了一张椅子,我们互不相让,老师让浦茗皓让让女生,可是全班男生一起说,“不要给男生丢脸啊!”老师只好让我们划拳了,最后我输了,但是能到倒数第二轮已经很不错了!

 

最后,是蔡欣宜和浦茗皓的决赛,敲击声停止了,浦茗皓靠着运气好抢到了椅子,胜者诞生了,他就是浦茗皓。

 

(厉害了,我的“女汉子”)

抢椅子——浦茗皓

今天,一上课,老师就让我们全体起立,到教室外面去。一到外面,只见六张椅子,像一朵大大的花,整齐地排列在门外。我想:今天写什么呀?原来是写抢椅子。小雨老师又说:“游戏规则是六张椅子,七个同学抢,一共五轮,谁抢到谁就淘汰了,一直到最后一张椅子抢完,最后老师选出了我、潘望、李魏然、吴东昀、蒋程惠、蔡欣宜、石明艳去参加这次游戏。

 

游戏开始了,小雨老师拿出一支红色的白板笔在桌子上敲,只听见“咚 咚”的声音响起,像一声声擂鼓,原来是游戏正式开始,我们几个人有的手紧紧抓住椅背,好像已经选好了这一张椅子,还有的屁股就在椅子旁边,好像要随时坐下。忽然,一声停,好多同学都坐下了,但是鼓声还没有停,怎么回事,原来是蒋程惠假传圣旨,过了一会儿,我们都有点晕了,忽然鼓声嘎然而止。我赶紧坐下,潘望正好要跟我坐在一起,我用我的屁股神功把他挤了下去。

通过了这一次游戏,我知道了我的大屁股也是有用的。

 

(哈哈,今天的胜出者哦,大屁股也是有用的,我最服你了~~~


奥数反馈


本周是三年级秋季班奥数第12讲主要是复习差倍综合。【例题一】是最基础的差倍问题,公式:差÷(倍数-1)=小数。


【例题二】主要运用凑整倍数法,先凑成整数倍。


做到还原法的题目时,一定要注意求出来的是原来还是现在的。根据题目要求画图,图要准确。


还有被除数和除数的题目,主要是解读商是7的意思就是被除数是除数的7倍。商是6余数是2的意思就是被除数是除数的6倍还多2。


这一堂课是综合课,孩子们都很认真,积极的参与课堂,谢谢孩子们,又和我度过了一个快乐的奥数时光!


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