日前，连江县小学教学开放日活动（附小专场）在县附小举行，附小教研片各校骨干教师100多人与会研讨。
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本次活动共展示语文、数学、美术、音乐4门学科，9位老师分学科、分场地同时上台授课。执教老师都能立足文本，心怀学生。整个课堂精彩纷呈，熠熠生辉，让人受益匪浅。
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语文课堂
《动物王国开大会》
《草船借箭》
附小邱岩琛老师执教的《动物王国开大会》巧妙设计教学过程，寓教于乐。筱埕中心小学陈坤荣老师执教的《草船借箭》紧扣“神机妙算”之“神”，引领孩子从多角度进行感悟。
《鱼游到了纸上》
琯头中心小学曾国安老师执教的《鱼游到了纸上》巧妙地抓住七句写到“游”的句子，引导孩子学会整体把握。
数学课堂
《鸡兔同笼》
《平均数》
附小魏榕辉老师执教《鸡兔同笼》注重以探究为主线，易于学生理解和掌握。苔菉中心小学程桂彬老师执教的《平均数》借助生活情境让学生学会用数学知识解决实际问题的成功与快乐。
美术课堂
孙燕月老师：《年年有余》
洪波老师：《奇石》
这两节美术课执教老师娴熟的白板技术的使用，让学生在广泛的教学情境中感受美术文化的魅力。
音乐课堂
《玩具兵进行曲》
《渔舟唱晚》
附小周雪玉老师和琯头中心小学林钗老师分别执教《玩具兵进行曲》与《渔舟唱晚》。两位老师用贴近学生身心的教学情境，优美的教学语言，生动鲜明的板书设计激发学生的音乐兴趣。
研讨环节，与会老师们对今天展示的这九节课一致予以高度评价。活动展示了教研片头学校的带头引领作用，提升了教师课堂教学能力，促进了教师专业化，推进了连江县城乡学校均衡优质发展。
连江三附小开展了校本教研开放周优质公开课评选活动，近百名老师参加了本次教研活动。活动分三场进行，共呈现了18节精彩纷呈的课堂，展现了三附小教师与学子良好的精神风貌。
语文课堂
陈朝林老师《卖火柴的小女孩》
郑云老师《蜘蛛开店》
张新妹老师《“凤辣子”初见林黛玉》
陈沿红老师《跨越百年的美丽》
语文课堂上，老师们立足文本，创造性地使用教材。在老师们的精心指导下，同学们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字给他们带来的无限快乐。
数学课堂
陈书燕老师
《找规律》
陈斯文老师
《数学广角-鸽巢问题》
邱丽萍老师
《搭配中的数学问题》
数学课上，老师们通过多媒体课件的演示吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生在自主探究、合作交流中体验学习数学的乐趣。
吴端彬老师《数学广角-鸽巢问题》
孙凤贞老师《图形的运动》
张根雄老师《鸡兔同笼》
陈细秋老师《数学思考》
英语课堂
英语课上，学生积极参与各个环节，教师总结知识精练，到位。课堂氛围轻松又活跃，既有知识性又有趣味性。
兰碧玉老师执教
四年级英语
《Unit 6 Weather PartA》
体育课堂
体育课上，老师通过创设情境、器材吸引、游戏切入等，让孩子们沉浸在运动的快乐中。
陈锦冰老师
执教四年级体育
《原地投掷轻物》
连江县小学数学课堂教学专题研讨活动在浦口中心小学举行，围绕“操作中建构，想象中提升”这一主题，来自各个学校的代表以及浦口中心小学的所有数学老师参与了活动。活动共三个环节，分别是两节优质观摩课和一场讲座。
浦口中心小学颜京华老师执教四年级《三角形的分类》利用多媒体白板引领学生在操作中学习，课堂有趣而生动。
鲤鱼山小学游霞老师
执教四年级
《三角形的内角和》，
亲和的教态成功地撩拨了
听课老师的心。
浦口中心小学的王金福校长作《注重动手操作，培养学生空间想象力》的专题讲座，与会的老师受益颇多。
教师进修学校小研室邱宝顺主任总结这次活动成果，并希望与会的老师把思考带回各自的工作岗位，落实好每一节的数学课堂教学。
教研
二实小教研片优秀教师一行来到东湖中心小学开展“走进东湖中心校指导半日教研新模式”活动。
詹长桦老师展示的《旋转》一课，拉开了活动序幕；接着在座教师发表、交流了自己的见解；然后郑春明老师结合《旋转》一课进行《重视课堂“三教”发展学生核心素养》——以图形与几何的教学为例的讲座，加深对数学理论的认识。
陈捷老师分享教学小妙招，为老师提供激发课堂兴趣的新方法；二实小的吴铭贵老师向大家介绍半日教研新模式的意义。
此次，“半日教研新模式”活动的开展，为教研片校本教研有序实效开展开辟了新方向、新思路。
教研
浦口中心小学开展“探讨半日教研新模式”活动，主题是“阅读教学中的优质提问策略”。
张露霖老师展示了集备课《再见了，亲人》课堂，准确地把握教材，声情并茂地引导学生与文本对话，教学效果良好，深受好评。郑明芳老师结合课堂实践作《阅读教学中的优质提问策略》的微格讲座。
陈力老师的教育前沿“利用微信平台培养孩子的习作能力”别具一格，吸引了与会老师的共同关注。范丽蓉老师展示了她的金点妙招：“让学生爱上课外阅读”也让人耳目一新。
在微格评课环节，各位老师大胆地从五个特定的角度发表了各自的看法，现场气氛热烈。
浦小的王金福校长表示：本次半日教研活动带来的新气象，将在浦小的校本教研改革中发扬光大。
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