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【教学教研师训】官渡区教育局教学教研师训简讯13则

【目录】


一、官渡区借助网络课堂直播平台展示优秀教师课堂教学风采
二、官渡区教师进修学校开展幼儿园新教师集体教学展示培训活动
三、官渡区教师进修学校开展小学科学教师素养提升专题讲座
四、官渡区幼儿园新教师——参加“2015届官渡区新入职教师集中教学赛课活动”
五、官渡区南坝幼儿园六甲分园开展“趣味折纸”教师手工培训活动
六、诗歌中的核心价值观——官渡区东骏幼儿园教师诵读大赛
七、心灵手巧,十指翻花——官渡区东华二小魅力分校4月20日专科教研活动
八、官渡区小学语文古诗词教学竞赛活动金马中心学校赛点简讯
九、“三段两反思”,新教研磨课形势助力新教师快速成长——官渡区东华二小体艺组4月18日教研
十、求真,求实,求新——官渡区东华二小数学4月20日教研活动
十一、官渡区古镇一小开展校级骨干教师课赛
十二、官渡区古镇一小开展青年教师电子白板培训活动
十三、昆十六中举行2017年青年教师课赛


一、官渡区借助网络课堂直播平台展示优秀教师课堂教学风采


为进一步挖掘“互联网+”的应用优势,探索高效、快捷的中小学课堂教学观摩、研讨模式,发挥优秀教师的示范引领作用,有效共享教师的课堂教学资源,2017年4月18~20日,官渡区借助网络课堂直播平台对我区小学语文青年教师“古诗词”课堂教学竞赛决赛南站小学赛点18节语文课进行了网络直播。全区每位教师都可以通过台式电脑、笔记本、平板电脑、智能手机等访问平台和微信公众号收看直播,每天2000多教师登录观摩,老师们在平台上进行时时的探讨和评论,频频点赞。



近年来,官渡区结合区情,高规格、高标准谋划,全力推进教育信息化建设和应用。目前,全区90余所公办学校普通教室配备“班班通”教学设备的比例达到100%,一次性完成了教师办公电脑和学生计算机教室的配备,完成了中心机房、平安校园监控系统、区域城域网、视频会议教学教研系统、办公系统、“敏特英语”网络学习系统、资源管理平台、小学入学管理系统、教学质量诊断系统、中小学教师信息技术应用能力考核系统等平台的建设。



2014年9月开始,我区利用城域网、远程视频会议系统和录播教室,打破时空限制,有效且常态地开展课堂教学直播和教师远程研训活动。教师远程研训活动将信息技术与教学、教研和教师培训有效融合,展示了我区现代化设施设备对教学、研训带来的深层次变革,不仅实现了优质资源的共享,开阔了教师视野,提高了教师的教学能力,引领了教师的专业成长,而且有力地推动了信息技术与课堂教学的深度融合,创新教学、研训新模式。



本次课堂教学网络直播活动,为全区小学语文教师提供了一个观摩学习、互动交流的平台,充分展示了小学语文青年教师的课堂教学风采,实现了全区优质资源的有效共享。同时,也让教师们感受到了“互联网+”时代的新的学习模式和优势,进一步提升了全区教师的教学教研水平,促进了教师专业化发展。


信息来源:官渡区教师进修学校




二、官渡区教师进修学校开展幼儿园新教师集体教学展示培训活动


2017年4月17日、20日上午,官渡区2014年、2015年、2016年幼儿园新入职教师培训——集体教学活动展示在官渡区北京路幼儿园陆续展开,共有16所幼儿园150余名新教师参加。


本次幼儿园新入职教师集体教学活动展示分为5个半天开展,每次分两组展示6个教学活动,由2015年入职的30位新教师承担。、领域和该领域中的某个课型,之后自己选定活动内容;通过第二次抽签确定组织活动的时间和组别。



4月份的教学展示由来自昆明市一幼、官渡区幼儿园、南站幼儿园、北京路幼儿园、市政府机关二幼、杨方凹幼儿园、南坝幼儿园的12位新教师组织,内容涵盖大、中、小班科学、艺术、社会、语言、健康五大领域的科学探究、科学认知、绘画、歌唱教学、音乐欣赏、健康生活方式等多种课型。


本轮新教师培训,承担教学展示任务的教师们认真备课、不断打磨,观摩学习的教师们认真记录、深入思考,4位专家老师点评全面、引导细致,大家都在磨练与学习中获得了不同程度的成长。5月份,教学展示将继续开展,新教师们将获得更多的磨练与学习,也将有更多的对于幼儿教育到底要给予孩子们什么的更深入的思考。


信息来源:官渡区教师进修学校




三、官渡区教师进修学校开展小学科学教师素养提升专题讲座


2017年4月20日昆明市官渡区南站小学的党员活动室里,来自官渡区内39所学校的66名科学教师齐聚一堂,聆听云南省特级教师、云岭名师、昆明市名师工作室主持人——李晓青老师的讲座“认真解读文本,合理优化策略”,这也是官渡区首期小学科学教师素养提升培训班的活动之一。



2016年11月,官渡区教师进修学校通过网络问卷调查发现区内70%的小学科学教师急需得到“学科专业知识”的培训,对科学课程标准与教材研究及科学教学发展的动态与趋势方面需要专家的引领。教师们需要什么,我们就及时输送补充。



李晓青老师在昆明市五华区莲华小学从事自然科学教学二十余年,通过不断学习,成长为云南省知名的科学教育专家。她结合自己丰富的教学经验和学习理解,深入浅出的带领大家学习了2017版《小学科学课程标准》,学习如何解读教材,介绍课堂教学的有效策略。



通过培训,老师们对科学教学中的细节意识有了认识;知道了文本解读需要精读语言、文字、插图、表达方法、表达顺序等。通过游戏活动,明白了体验对于学生学习的重要性。老师还学习到可以从以下措施来提升实验教学的效率:1.优化实验内容及材料方法,并重新设计具有可操作性的实验记录表。2.用好小学科学三至六年级实验记录册。3.丰富记录形式,教给学生记录的技巧。4.确立实验记录规则,规范记录制度。



李晓青老师的培训理论结合实际,有深度,有趣味,有互动,有分析,有练习,有建议,满满的“干货”。虽然培训历时三个小时,学员老师们却兴致盎然,收获颇丰。希望官渡区的科学教师队伍在名家引领、课堂磨炼、搭建平台等系列活动中能不断进步,不断成长,更多教师能做到在三尺讲台挥洒自如!



信息来源:官渡区教师进修学校




四、官渡区幼儿园新教师——参加“2015届官渡区新入职教师集中教学赛课活动”


2017年4月17日上午,由官渡区教师进修学校组织的“2015届官渡区新入职教师集中教学赛课活动”在北京路幼儿园多功能厅拉开了帷幕。


在本周17日和20日的活动中,我园2015届文威和刘蕊两名新老师参加了赛课活动,文威老师展示了中班体能活动《铺路》,刘蕊老师展示了小班美术活动《倒影》。



官渡区教师进修学校肖瑛老师现场亲自指导,对新教师展示的教学活动从教学活动前的思考,教学活动设计中的几个维度、教学目标的准确定位和学科氛围的营造几个方面进行了细致的指导,并在活动后做了精彩的点评。肖瑛老师指出在本次体育教学活动过程中的亮点与不足,有建设性地提出对体育活动《铺路》的一些看法和意见,也为美术教学活动《倒影》活动中存在的问题提出有效的改进措施。



《3—6岁儿童学习发展指南》中明确指出,在教学活动中,教师要为幼儿提供适量的学习条件和机会,向幼儿提出开放性、探索性的学习任务,以引起幼儿的学习兴趣和动机,并提供自主选择的操作材料及多方面的学习资源,允许幼儿尝试用多种方法去解决问题。在活动中,教师应多鼓励幼儿,激发幼儿参与活动的兴趣,在尝试的过程中发展幼儿的自信、勇敢、独立能力和聪明才智。在设计教学中要根据幼儿生活经验和身心发展特点,抓住孩子的闪光点进行教育活动,使孩子们各方面得到更好的发展。



我园为促进新教师专业成长,每个学期的育青工程都对新教师学习做了切实可行的培训计划和方案。为参加这次新教师赛课活动,我园积极开展教研活动,赛前多次组织新教师进行试课、磨课。通过参加此次新教师赛课活动,锻炼了新教师的胆量,有效地提升了新教师的教学组织能力,让新教师实实在在地在专业化道路上不断成长进步!


信息来源:官渡区幼儿园




五、官渡区南坝幼儿园六甲分园开展“趣味折纸”教师手工培训活动


为了提高教师的教育教学技能,使其更好地为教育教学工作服务,近日,官渡区南坝幼儿园六甲分园的教师们集中举行了“趣味折纸”教师手工培训活动。



活动前,老师们纷纷利用空余时间认真学习了折纸的知识,包括其文化、技巧运用和折纸方法。通过教研组活动的形式进行折纸的学习和经验的积累,为本次培训活动做好准备。



本次活动由教研组长刘顺云老师负责,刘老师首先跟大家介绍了一些简单的折纸知识,然后直接进入主题。本次培训她以“双菱形”的变化为重点学习内容,现场手把手交给老师们由双菱形开始变化折出的各种动物。她采用边讲解边示范的方式,由易到难进行折纸教学;还通过作品向老师们进一步讲解了折纸的基本技巧、步骤、造型等,如:立体花朵、鹦鹉、小船、袋鼠等等。让大家一起体验了“玩中学”的趣味折纸活动。



活动中,刘老师活灵活现的作品深深吸引了每一位教师,老师们都聚精会神地看着、折着,仔细揣摩,认真领会。老师们在通过观察、学习折纸、配合使用剪刀,完成了一幅幅生动形象的折纸作品时,不仅对双菱形折、剪刀与折纸的合作等有了基本的了解,还获得了折纸的成就感,让老师们真正体会折纸给大家带来的快乐。



通过本次趣味折纸培训,不仅提升了教师们的美工技能,也为今后直观性、趣味性地开展美术教学奠定了基础。



信息来源:官渡区南坝幼儿园六甲分园




六、诗歌中的核心价值观——官渡区东骏幼儿园教师诵读大赛


春雷声声,敲响了时代的鼓点,寒风瑟瑟,唤醒了“创文”的号角。随着“创文”工作的进一步推进,东骏幼儿园于4月21日中午1点组织全园20余名教师参加了“诗歌中的核心价值观”教师诵读大赛。



,教师自选诗歌,限时3分钟以内的诵读。赛场上,教师们的表现可谓各有千秋。或慷概激昂如《满江红》,爱国的呼声似浩荡的洪流涌过历史翻卷的漩涡。或清新淡雅如《文明诗》,一字一句娓娓道来,整个赛场都充满着和谐的味道。或节奏明快如《诚信歌》,句型工整、朗朗上口,听众们都不自觉地跟着念了起来。或用情至深如《致母亲》,一举手一投足母亲的音容笑貌就淋漓尽致地展现在我们眼帘。这是一种人世间的大爱,丝毫无需加以修饰的真感情,集孝义、集关爱、集友善、集和谐为一体。



,以诗歌为载体,诵读核心价值观,让我们更深刻地理解了它的寓意。,提升教师的思想素质,坚定了教师的理想信念。创文路上,。


信息来源:官渡区东骏幼儿园




七、心灵手巧,十指翻花——官渡区东华二小魅力分校4月20日专科教研活动


为了提高我校各专科教师的教学水平、促进专科教师间教学方法的交流,2017年4月20日上午专科教研组老师们进行了一次具有时效性的教研活动。先由丁家茜老师在一年级(5)班教授了一节课题为《第六课小人国》的美术教研课,其次由蔡国艳老师在三年级(2)班教授了一节课题为《第6课蝴蝶泉边》的信息教研课。



丁家茜老师用白雪公主与七个小矮人的童话故事进行导入,吸引了在座的同学们。课堂上,丁老师教态亲切自然,课堂气氛和谐,学生兴趣浓厚。她利用多媒体与提问的方式一步一步的引出本节课的重点:如果要突出某个物体的小,要找到大的物体与它进行比较。在教学中丁老师注重运用多种方式,引导学生观察、欣赏、建立“比较”的意识并运用到绘画中去。丁老师善于培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力,让学生在绘画中体验到美术的乐趣。



蔡国艳老师以一首具有大理特色的歌曲《蝴蝶泉边》进行本课导入,揭示课题,在欣赏歌词的过程中引入本课的教学重点---复制、粘贴。在教学过程中,演练结合,加强了对学生实践操作能力的培养,充分体现了学生的学习主动性。整堂课课堂气氛活跃,师生教学互动突出,比赛和任务驱动的形式激发了学生的学习和探究的兴趣。



课后,11名专科教师在教研组长冷蕾的带领下进行了有关教育教学方法的研讨交流会。专科老师们各抒己见,对这两节教研课作了中肯的点评,充分肯定了两堂教研课的优点。同时,各专科老师都积极提出一些值得学习的教育教学方法,共同探讨如何提高教学质量和教学效率。这次教研活动,使专科组教师在相互交流中达成最优化教学目标,同时也促进了专科组教师的专业素质和教学能力的提高。



信息来源:官渡区东华二小魅力分校




八、官渡区小学语文古诗词教学竞赛活动金马中心学校赛点简讯


为了进一步提升全区青年教师基本素质,促进青年教师钻研业务和提高课堂教学的水平,官渡区进修学校组织了2017官渡区小语古诗词课堂教学竞赛,我校荣幸地成为小学组语文课堂教学赛点。



古诗词是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华,古代教育家孔子说:“不学诗,无以言。诗言志,诗传情。”学习古诗不仅丰富学生的知识,提高学生的写作水平,还能发展学生的思维能力,提高学生的欣赏品位与审美情趣。


随着课程改革的不断深入,许多脍炙人口、具有人文情怀的古诗词篇目充实到了教材中,这些古诗词闪耀着华夏文明的光芒,洋溢着民族的激情。语文教学也越来越重视学生对古诗文的阅读、理解和鉴赏能力的培养。因此,本次课堂教学竞赛的举办意义非凡。



4月18日上午,比赛正式拉开帷幕,本次担任金马赛点的评委有:教研室杨德雄老师、金马中心学校龚桥花老师、民航路小学刘丽娜老师,评委们严格按照《评分标准》公平公正的点评,各参赛教师精心准备教案,科学合理的设计教学环节。


课堂上,教师非常注重师生间的互动,突出发挥学生的主体作用,知识传授准确,板书工整规范,示范动作到位,课堂气氛十分活跃,充分展示了我区青年教师的教学水平和精神风貌。竞赛时段没有教学任务的教师都纷纷到场听课、观摩学习,现场座无空席。



上课教师们都重视了读的环节,形式多样。按:读准字音---读出节奏---读出韵味分别采用个人读、小组读、全班读;自由读、师生合作读、表演读等形式充分给予学生读的时间。特别在指导学生如何读出诗的节奏、抑扬顿挫方面,教师首先出示了标有停顿的古诗课件,然后让学生自由练读,教师抽查学生或指名学生朗读,示范读或放录音读等。经过教师的不断引导、点拨,学生很快掌握了节奏,结果读得“有板有眼”。



教师们还运用音乐、图片、资料等创设情境,更多的是以自己散文诗般教学语言贯穿课堂,创生了诗歌教学的情境,使学生读得入情入境,课堂诵读层次分明,学生一遍遍地读,重复的是文字,不同的是意境和感悟。诗画同源,一首诗就是一幅画。教师还注重引导学生,通过联想和想象把诗中的文字转化成画面,转化为生活场景,学生投入其中,体会诗句的情味和意蕴,诗情画意溢满课堂。


本次古诗词课堂教学竞赛,不仅给青年教师们提供了一个锻炼自已能力和展示自己才华的平台,同时也为教师的专业成长和整体素质的提升产生了积极的影响。



古诗词是言志咏情之作,其优美的语言、高远的意境、流传的佳句、深刻的内涵是我们取之不竭的文化财富。透过这些课堂,启示我们所有的老师都要重视经典,充实自己,丰富自己的文化素养,完成必要的文化建构,做有根的人,上有底气的课,上有效益的课。


信息来源:官渡区金马中心学校




九、“三段两反思”,新教研磨课形势助力新教师快速成长——官渡区东华二小体艺组4月18日教研


反思是教师对自己在职业中所持有的观念、所做出的行为以及所产生的结果进行审视和分析的过程。教师的反思是反省、思考、探索和解决教育教学问题的过程,具有研究性质,是我们专业发展和自我成长的重要因素。我校根据不同的学科特点,尝试在不同学科开展“三段两反思”型校本教研模式。


4月18日,官渡区美术教研员郭华老师再次走进我校,在音乐教室,引领我校体艺组教师,围绕上周开展的胡婷老师和朱玲老师的两节美术课,再次进行了日常教研活动。


本次教研活动,由朱玲老师和胡婷老师根据上周第一次授课后,郭华老师的指导进行了调整。


两位年轻教师,带来了两堂风格不同的美术课堂。


第一节课由朱玲老师带领二年级的同学给我们带来了《小蜗牛慢慢爬》一课。本次开课,朱玲老师以“猜猜我是谁”的方式,快速让低段小学生进入状态,用小组观察、拆解的方式自主探究制作过程,老师用趣味的方式进行讲解补充,在学生的欢声笑语中不知不觉就完成了一节课堂。



第二节课由胡婷老师和五年级的同学为我们展示了一堂《书包》的扎实的美术课。胡婷老师让每个小组以比赛的方式快速找出书包的特点,充分调动起学生积极性,又通过不同角度,展示不同美的简单引导,让学生打破了传统正面美的固定视角,最后用线描的方式将学生眼中的书包的美展现出来。



课程结束后,郭华老师让授课老师先简述自己的授课设计及自我评定本节课的优点和不足,再由教研组组长和各学科老师代表进行评价。最后教研员郭华老师“一对一”的进行指导,并对不同阶段的老师给出不同的解决方案,达到了“对症下药”的实效性,让两位教师受益颇深。对于小学课堂的教学,郭老师通过学情分析及近年来的经验,大力提倡把学科进行有效的整合,把课堂还给学生,让老师成为真正的引导者,让学生自主学习。用游戏、情景创设这些让学生感兴趣、快乐的方式来帮助实现有效教学,用多样化的方式让学生进行互相评价,把会学习改成擅长学习。



我们学校体艺教研组的此次“磨课”活动,实际上就是一次三段两反思的反思性教学活动,以实践课程改革为主,发挥年轻教师的特点,结合老教师的经验,在探索课改的同时,反思取得的成绩和存在的不足,进一步为今后的课改之路奠定一个良好的基础,这对我们年轻教师是一种锻炼,更是学习的好机会。衷心感谢官渡区教研中心对我们学校教研活动的大力支持,感谢美术教研员郭华老师一次又一次,不辞辛劳地到我们学校来“传经送宝”。


信息来源:官渡区东华二小




十、求真,求实,求新——官渡区东华二小数学4月20日教研活动


4月20日上午,在东华二小的语言活动中心内,数学教研第五次活动如期进行。东华二小、东华二小魅力分校和董家湾小学的全体数学教师积极参加了本次教研活动。官渡区教研员罗莉老师、东华二小书记肖小妹老师及教务主任罗敏老师全程参加了本次教研活动。三节教研课后,罗莉老师进行了精彩的点评。



本次数学教研活动围绕着小数的初步认识展开。活动中,在罗莉老师的引领下,数学教师们积极探讨小数概念建立的有效途径,找准教学重点,让学生能结合生活实际认识小数的含义,征对一位小数与分母是10的分数之间的联系这一教学难点,寻找小学生数概念学习的突破点。教师们对小数的初步认识教学是基于两个生活经验(学生花钱的经验和米值系统学习的经验)和两个基础(基于分数的初步认识和十进制位值制的学习基础)达成了共识。



董家湾小学的李亚楠老师在课堂上,积极挖掘生活中的数学素材,发布超市价格表中的数据后,抛出怎样给钱的问题后积极引导,学生借助生活经验理解了价格中整数部分和小数部分的含义,小青蛙回形针价格的猜测、推销文具、佩戴头饰创造小数的环节,激发了学生的学习兴趣。



东华二小陈姿璇老师在让学生找出生活中的小数谈话中开课,标价中藏着小数,在抓硬币随机抽取小数后,学生用自己找到的小数明白了以元作单位小数各部分的含义;尺子上也同样藏着小数,学生在1米长的线段上找到了0.1米、0.5米、0.9米,知道了十分之几的数可以写成小数,写成零点几的小数,明白了一位小数的含义。


海贝中英文学校的王慧老师借助1元和1角关系的揭示,很快唤起学生已有的生活经验,将1元人民币巧妙替换成长方形纸,学生借助人民币的十进制关系理解平均分成10份的重要性,王慧老师不厌其烦的追问,1米长的线段怎样表示0.1米的环节设计,让学生明白了一位小数和分母是10的分数间的关系,作业的精心设计,层层跟进,王老师不放过任何一个错误,全面考虑到上课每一个学生,做到了课堂教学无死角,高效地达成了教学目标。



同课异构活动中,老师们秉持求真的态度,在求实的课堂教学中,积极探索,不断实践,在求新的氛围,提升了课堂教学效率,课堂教学质量得到了有利的保障。


信息来源:官渡区东华二小




十一、官渡区古镇一小开展校级骨干教师课赛


为了不断提高青年骨干教师的课堂教学水平,促进青年教师的快速成长,官渡区古镇一小于4月21日举办了校级青年骨干教师赛课活动,并邀请了官渡区教师进修学校教研室的几位教研员担任评委,由她们进行打分,保证了该次比赛的公平公正和专业性。



本次比赛,由我校的马丽萍、刘雁、韦直坊、熊静、苏丽莎五位青年骨干教师参加。其中,马丽萍和韦直坊两位老师上的是同课异构课《天游峰的扫路人》,还有《水滴的旅行》、《墨梅》、《识字7》共五节课。每一位教师都下足了课前功,做了充分、精心的准备,认真做好参赛前的准备工作。他们通过一次次试讲磨课,认真听取其他听课教师的评课议课。并根据大家的意见和建议,仔细修改、打磨教案,最终为我们呈现了一堂堂有滋有味的语文课。在课堂上她们完整流畅的教学环节,精美的多媒体课件和扎实的教学功底,赢得了评委和听课教师的好评。每一堂课都独具特色,每一位教师都尽情展示着自己特有的风采,每一个教学环节都是那样环环相扣,这是一次精彩的展示,一次强手的较量,一次激烈的角逐!



这次活动充分体现了我校以比赛促进青年教师在教学上迅速成长的思想,提升了全校教师的教学教研水平,促进了教师专业化发展。历练教师技能、彰显教师风采。学校教师队伍整体素质将有不断提高。可以说,今天的比赛让我们每一位评委、教师享受了一场视觉和听觉的智慧盛宴!


信息来源:官渡区古镇一小




十二、官渡区古镇一小开展青年教师电子白板培训活动


4月21日下午,官渡区古镇一小组织青年教师进行了电子白板培训。此次培训的主讲人是教师进修学院的王能老师。


首先,王老师向我们介绍了为什么要使用电子白板、如何应用电子白板以及电子白板的一系列软件。为了让教师们更为直观的感受白板的用处,杨老师还就不同学科如何更好的使用白板进行了实际的操作演示,王老师主要以语文和数学两个学科作为课例,进行详细地解说应用。在语文学科的例子中,王老师主要介绍了聚光灯、遮屏、幕布、学科工具等实用性比较强的工具。在数学学科的例子中,王老师又主要介绍了抓屏工具、克隆工具,又教大家使用了学科工具里的圆规、量角器、三维图形画以及计时器等非常实用的小工具。



每一个环节结束,王老师都会请一位老师上去演示,并询问大家有什么困惑和疑虑的地方。老师们也积极主动地与王老师进行交流。


培训结束后,青年教师们非常认可学校组织的此项培训活动,王老师对电子白板使用的解说简明扼要,帮助大家简化了课件制作的过程。纷纷表示,在今后的课堂教学中会主动加强对电子白板的熟练运用,将板书、电子课件、电子白板等辅助教学工具巧妙结合,达到最佳教学效果。


信息来源:官渡区古镇一小




十三、昆十六中举行2017年青年教师课赛


为提升教学的有效性,适应新课改形势,营造浓厚教科研氛围,积极深入探索符合我校实际的教学模式,提高青年教师教学素养,打造出一批教学能手,全面提高我校教育教学质量。昆明市第十六中学教科室精心筹划,于2017年4月19日~20日举办了全校青年教师优质课比赛活动。



此次比赛涵盖了初高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、、历史、地理、体育、心理、信息技术等两个级部十二个科目。课赛活动得以正常开展和实施,教科室进行了精心的筹划与长期的准备。第一,教科室制定了《昆十六中青年教师优质课比赛活动方案》及其附件《昆十六中青年教师优质课比赛评分标准》、《昆十六中青年教师课赛活动表》。第二,成立了评课小组。文科组麻丽丽书记、熊颛副校长、尹家俊主任、何冬教研组长、黄慧芬教研组长;理科组杨永良校长、肖平主席、王春生主任、何瑞波副主任、刘锡元教研组长。第三,各教研组积极配合与支持。



课赛前一周,2017年4月11日,熊颛副校长为全体参赛的青年教师召开了动员大会。熊副校长向青年教师们申明了本次比赛的重要意义,并向他们提出了五点希望,他要求青年教师要把握机会,精心准备,充满信心,共同合作,共创佳绩。要求青年教师们进一步整合教材,做到有的放矢;吃透课标、考纲、考点,提高教学、复习效率;要进一步调动学生学习积极性、主动性;在日常教学中,大力推进新课堂改革,积极探索,及时反思总结,逐步实现“高校课堂”常态化。同时,强调提醒参会老师们要不断学习,扎实提高专业素养和教学技能,争取早日成为教学能手、名师。



课赛从4月19日第二节课开始,初、高中同时进行。按节次简况如下:初中部姜丽波(八年级语文)、罗瑶(七年级英语)、、马碧(九年级历史);高中部李晓倩(高一历史)、陈国金(高一地理)、杨葱(高一物理)等25位青年教师参加了课赛。他们导学案设计合理,环节完整,层级分明,课堂检测题型、体量得当,可操作性强;课堂教学组织有序,重难点突出,节奏明快,衔接过度自然,极大提高了课堂效率。老师们站定三尺讲台,意气风发。或激励学生斗志,憧憬未来;或亲自言传身教,垂范诸生;或集中点评,或分散点拨。学生们学习积极主动,展示交流活泼到位。在物理、化学实验课上,学生们更是争先恐后的动手操作,亲自体验了科学的魅力。在课赛中,参赛教师既展现了青年教师的风采,也向学校及上级部门展示一节节满意的汇报课。



在20日下午评委组从不角度评价了本次课赛。这是昆十六中继续推进新课堂改革以来非常重要的一环,举办好这次活动,既是对几年以来课堂改革的一次总结提升,也是对将来继续扎实推进课堂改革的一个新起点,一次新展望。学会很重要,会学更重要。让学生从学会到会学,从“要我学”到“我要学”,“我乐学”,既解放了教师和课堂,也解放了学生和学习,更营造出良好的校风、教风、学风,是全面提高我校教育教学质量起了良好的助推力。



信息来源:昆十六中


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