改变家庭教育方式,宝宝竟然不啃指甲了!
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幼儿园晨检，入园的小宝宝都伸出小手，保健医边看边提醒：“指甲长了，该剪剪指甲了。”“小手这么脏，回班里用香皂好好洗洗哟！”“宝宝，你的小手指快干裂了，让老师给你擦点护手霜。”
看到蒂蒂的小手，老师都很心疼，指甲凹陷着，边缘的皮肤不同程度地裂开起皮。而且蒂蒂牙齿不好，小牙齿被虫子咬得发黑，尤其门齿像被磨过又快被虫子吃掉一样。
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是的，活泼开朗的蒂蒂有个啃指甲的习惯，入园前的时候就发现了。蒂蒂妈妈和姥姥姥爷一起住，妈妈做生意，很忙，压力山大，很烦躁。回到家，蒂蒂闲不住不听话，妈妈忍不住就吼她，时间长了，蒂蒂也不耐烦，上蹿下跳发脾气还扔东西和玩具。在亲戚们看来蒂蒂是个活泼开朗的女汉子。按理说活泼开朗的人不会啃指甲，心里专家却说，啃指甲跟性格没太大关系。
老师说蒂蒂在幼儿园绝对是好孩子，聪明伶俐，学东西很快，也遵守纪律，做事认真，善解人意，老师小朋友都喜欢她，她还经常帮老师拿饭送桶，当值日生给小朋友分碗。从蒂妈提供的六一集体舞表演视频中可以看到，无论现场音乐够不够好，嘈不嘈杂，蒂蒂都始终动作标准，节奏不乱，是少数几个不出错的孩子。可是一回到家就变成另外一个蒂蒂，调皮捣蛋，经常挨揍，妈妈姥姥都打过她，打完大哭一场。因为啃指甲，怎么说她都不听，打手也没用，回头还是啃。蒂妈百思不得其解。
03
我和蒂蒂一起玩了一个上午，发现她活泼可爱，女汉子的外表下是颗渴望尊重的敏感的心。她很在意别人对自己的态度，容易受对方情绪的影响，跟随正能量的人她就阳光，相反，她也会有变化。在幼儿园里老师的正能量影响着蒂蒂，鼓励和肯定让蒂蒂有自信地做事情，愿意配合老师的要求学习生活，也不觉得受限制，是良性循环，她便越来越好。
回到家里，家人对她不耐烦，蒂蒂觉得自己不被喜欢，打击了自信，哭闹也无用，她索性破罐破摔，更顽劣地对待家长，无所顾忌。再加上单亲家庭，没有爸爸的陪伴，总让蒂蒂觉得比别的小朋友少了些什么。在幼儿园是爱和自信的充电，回家是自卑和缺乏安全感的放电。
04
蒂蒂一家的相处模式表明，蒂蒂在家里缺少尊重导致自信受损，有些自卑，安全感缺失，这才是她啃指甲的直接心理原因。通过与交谈，蒂蒂家人恍然大悟，她们给蒂蒂吃最好的穿最好的，可万万没想到用最坏的情绪打击了孩子的自信。和睦的家庭是孩子成长最好最基本的条件，胜过好衣服好玩具堆积如山。所以要好好和孩子说话，心平气和地告诉孩子哪些是对的哪些是错的，不管工作和其他原因使自己不愉快，回家前就要忘掉，因为坏情绪会传染，尤其母亲的情绪能左右孩子的心情，影响她心理生理的发展。
05
一个幼稚的小心灵生活在一群火气十足的大人堆里，她会学会什么？反抗什么？怎样突破和改变？想想太不公平了。蒂蒂家人答应主动纠正自己的言行。比如妈妈和蒂蒂一起吃饭，本来好好的，妈妈突然说了句坏情绪的话，能不能好好吃，你看你洒了！蒂蒂放下碗，握紧拳头肩头一耸一耸地，哼！哼！喘着粗气。妈妈一看赶紧和颜悦色地说，你好好的捧住碗别洒了好吧？蒂蒂慢慢平静下来。还有一次，蒂蒂妈发来的视频里，蒂蒂和表妹一起表演节目，面对妈妈手机镜头，蒂蒂高兴地摆着POS，可是妈妈只表扬了妹妹，蒂蒂举着手停在那里几秒钟，妈妈只顾拍没出声，蒂蒂脸上的笑容一点一点消失了，她很失望地转过身去。经过提醒，蒂妈仔细看了视频，惊呼，真的呀！伤了孩子的心。
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针对蒂蒂啃指甲，我是这样建议蒂妈的：
第一，不仅要尊重她让她从内心感受到家人的爱和温暖，保护她自强自立的人格，还要及时恰当地肯定她正确的做法、表扬鼓励她优秀的一面，让孩子内心获得做好孩子的荣耀感和满足感。坚决杜绝打骂孩子，尤其纠正制止啃指甲更不能打骂，打骂甚至强调了啃指甲本身，让她更难忘掉改掉。
第二，家人之间要学会表达爱的情感，比如发自内心地说关爱的话，多拥抱孩子，讲故事陪她入睡，多带她参加投身大自然的活动，培养兴趣爱好，多接触亲人多交流，多鼓励孩子，跟老师联系，家园要求一致等。
第三，一定要寻找她的其他兴奋点转移注意力，取代啃指甲。比如家里可以循环播放音乐故事等背景声源，满足孩子学习模仿的心理需求，潜移默化地提升素质。在家里设立读书角，做个有趣的安静的空间让她喜欢去那里看书；比如腾出一面墙，贴上白板纸，任她涂鸦。还可以邀请她和大人一起做饭做家务，告诉她作为家庭一员很有用也很重要。甚至参与家庭决策，比如要买个洗菜筐，让蒂蒂选择颜色等。
第四，当务之急是立刻建立她最感兴趣的一件事的氛围，比如画画，跟亲朋说好，只要见面就跟她谈画，看她关注她的画，寻找闪光点鼓励她。带她拜师提高兴趣和技艺，使画画成为蒂蒂的拿手好戏，在幼儿园参加画展，作品赠送给朋友亲人，表现好就奖励她画笔图书颜料而不是吃穿的东西，等等。
这样蒂蒂的自信就会慢慢地涨上来，安全感回升，手里天天握着笔，何来功夫啃指甲？蒂妈还带她参观美甲店，看漂亮的图案是怎样画上去的，告诉她有指甲真好，可以漂亮，最重要的是指甲是硬的是保护指头的有用的东西 。要好好爱护。手抓来抓去，指甲藏着好多细菌，放嘴里吃肚子里，可不得了会生病的。而且，细菌吃到嘴里就会住下破坏皮肤和口腔粘膜，生口疮烂嘴角，又疼又难看。啃指甲还影响长牙齿，蒂蒂的虫牙可挺厉害呢。蒂蒂点点头，很认真的听着。现在她很快乐，待人也有礼貌了好多，人前也愿意表现自己，虽然指甲还没有长长，那都是过去了，忘掉了就不要再提！健康快乐自信安全感的心理状态下，蒂蒂以最好的速度成长着。
希望更多家长老师能受到启发，做个善于观察孩子的有心人 ，意识到啃指甲等的小动作与孩子的心理生理发展的大事情的联系，深入了解分析原因，合理设计解决方案，及时纠正，还孩子一个快乐的童年！
很想知道生活中大家对宝宝啃指甲怎么看？您都是怎么做的？欢迎指教、评论、留言。（文/书畅）
