2017特别关注 | 提待遇、重培训、强师德......这些教师工作列入2017年工作重点！

转自微信公众号：微课应用推进工程

新年前几天，。

教师工作司下发的？光看名字就知道，这个《工作要点》一定与我们老师接下来一年的工作息息相关！

　　那么，这份《工作要点》都提到了什么？未来一年，？小编这就带您一起来看看！

【《工作要点》怎么说】

2017年教师工作的总体要求是：全面贯彻落实的和十八届历次全会精神，，，紧紧围绕加快推进教育现代化的总体目标，聚焦各级各类教育改革发展现实需求，出台全面加强教师队伍建设的文件，着力加强师德建设、提升培养质量、增强培训实效、统筹教师配置、优化教师管理、强化待遇保障，培养造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，努力让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，以优异成绩迎接的胜利召开。

要点一：师德师风是重点   教师入职需宣誓

【《工作要点》怎么说】 强化师德师风建设，落实立德树人根本任务

【影响在哪里？】师德建设放首位，入职宣誓明责任

在2017年，，这意味着老师们在做好自己教书育人的本职工作外，思想的进步也不能少。

在注重教师的思想建设的同时，如何选拔出一批优秀的典型教师也同样纳入了重点工作。，进行宣传，一定会是树立教师群体正面形象的好机会。并且，在《工作要点》中有这样一项新鲜的内容——“颁布教师誓词，建立新入职教师宣誓制度”，这意味从2017年以后入职的新老师都要经过宣誓了。进行宣誓不仅有助于增强老师的责任感和仪式感，同时，誓词也将会为老师们的行为规范划下示范，让老师更加“行有所依”。誓词的内容究竟是怎样的呢？2017，让我们一起拭目以待。

要点二：师范教育要振兴  教师培养有质量

【《工作要点》怎么说】提升教师培养质量，供给大批合格优秀教师

【影响在哪里？】师范教育出新招，人才选拔稳又准

师范院校的教育改革这几年一直在进行，在2017年的《工作要点》中同样提到了这一点。而且，还提到了一些较为新鲜的做法。

《工作要点》提到的师范生招录要采取“大类招生、二次选拔”的做法，其实是给了师范生一个了解自己、了解大学、了解专业的机会。这一招生办法前几年在一些师范院校中就有所尝试——新生录取时，学校只按大类分文理班。一个学期后，成绩优秀的学生可以填志愿、二次选择专业大类，一学年后，所有的学生都可以再填一次志愿、再次选择专业，想当老师的可选师范专业，不想当老师的则可选非师范专业。

强化“三字一话”的做法也能够让师范院校毕业的学生具有更为扎实的基本功，使得教师队伍的后备力量更加强大。

而“师范专业认证”，这个提法对于有些老师来说或许会有些陌生。今年1月中旬，，该司将从2017年下半年启动对师范专业进行专业认证。。认证优良的，经过一定程序，还可以颁发教师资格证；认证一般的，毕业生要参加资格考试；认证较差的取消举办师范专业的资格。”

可见，在2017年，师范生的培养将会更加科学——不仅能够让学生们学得更加明白，而且能够使教师队伍的“后备军”成为一支富有“战斗力”的力量。

要点三：教师培训有新政   学分体系要建立

【《工作要点》怎么说】增强教师培训实效，不断提升教师能力素质

【影响在哪里？】老师也要修学分，培训学习更严格

2017年起，教师培训对老师来说一定是更加系统而规范的。

这一趋势，此前已有所显现。前不久，，其中对教师培训提出了很多具有建设性的新要求。

其中规定，各地要着力构建培训学分标准体系，科学规划培训课程，积极推行教师培训选学，分层、分类、分科建立教师培训课程体系，对不同层次与类型的培训课程赋予相应学分。

也就是说，在未来，老师也要像学生一样通过培训修“学分”啦。而且，这些培训学分需要通过考评获取。

要点四： 农村教育较薄弱  乡村教师要关照

【《工作要点》怎么说】抓好乡村教师工作，促进教师资源均衡配置

【影响在哪里？】稳住师资队伍，农村教育更优质

　　对于农村教育，在以往的基础上，仍然将乡村教师补充、交流轮岗等方式作为工作重点。补齐教师队伍，有利于解决结构性缺编问题，这意味着农村的孩子们的课程将能够开好、开齐；而“县管校聘”等方式，能够使得城乡教师的交流轮岗进行的更为顺畅，农村老师有机会进城提升自己，城市教师也有机会将优质教育带给农村的孩子。在补足教师队伍的同时，《工作要点》同样提到要“解决青年教师困难”，不仅从工作上而且从生活上对农村老师们加以关心、帮助，相信农村教师的心一定能更稳，农村教育一定能更加优质。

要点五：教师队伍抓起来  领导选拔管起来

【《工作要点》怎么说】优化教师管理服务，激发教师队伍生机活力

【影响在哪里？】领导选拔更科学，教育质量有保障

《工作要点》中，相信让很多老师感到有点新鲜的恐怕是校长选聘任用制度的纳入其中。

今年1月起实施的《高等学校领导人员管理暂行办法》《中小学校领导人员管理暂行办法》，就对高校和中小学校领导的聘任等方面做出了详细的规定。在两个《办法》中，就校领导的条件资格、选拔、任职、评价、退出等方面都做出了规范。

这使得无论是中小学还是高校，校领导的管理也朝着更加科学方向前行。

要点六：教师待遇要提高  社会地位亦提升

【《工作要点》怎么说】强化教师待遇保障，努力提升教师社会地位

着力提升教师待遇。会同有关部门，着力完善教师工资待遇保障机制，依法保证教师工资待遇。全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，鼓励各地提高补助标准，依据学校艰苦边远程度实行差别化补助，扩大补助范围。

建立教师荣誉制度。对乡村学校从教30年以上的教师发放荣誉证书，激励教师扎根乡村，长期从教。组织开展“万人计划”国家教学名师遴选工作，树立教书育人典范，提升教师荣誉感。配合有关部门推进国家级教师荣誉制度建设。鼓励和支持社会团体、民间组织对教师出资奖励。

【影响在哪里？】全心付出无怨悔，待遇提升境遇佳

都说，老师是一个讲究奉献的职业。的确如此，能够成为一名合格的老师，一定是要付出大量心血在学生身上的。

虽然老师们在默默奉献着自己，但对于老师的回报却也不能少。2017，教师待遇保障问题受到关注，相信老师们的日子能够更加好过，也能够红火起来。

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