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【最美教师】候选人优秀事迹介绍篇(下)

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西岗最美教师评选活动


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无论是他还是她,都用一颗炽热的心投入教育事业中。他们爱生如子,倾心育苗。上期介绍的6位教师中大多数都超过了二十年教龄,岁月消逝了他们的青春,但他们依然无怨无侮!

今天小编将向您介绍18位候选人中的最后6位人民教师,让我们一起走进他们的故事~



13号候选人:袁慧



袁慧,女,现年44岁,教育硕士。自1991年8月踏上讲台,从教以来,她就在心里默默立下了“把教育做为自己一生事业,把学生当成自己的孩子”的誓言。凭着一种执着追求和对事业高度负责的使命感,勤奋敬业,不懈奋斗,努力在平凡的工作中服务于学校,服务于学生,期待在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。




一、业务能力方面

1. 教学方面

作为一名教师,她始终把“教书育人,为人师表”作为己任,把成为学者型教师作为自己的目标,孜孜追求。她不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持交际性、研究性的教学方法。她明确中学英语教学大纲的目的和要求,熟悉初中各年级的英语教材,能完全胜任初中英语教学。教学中,她坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,课前认真备课,认真写好教案。备课时认真钻研教材,教参,虚心向备课组老师学习请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,她查找各种资料,精心设计教案和课件,在教学中想尽办法,利用游戏,唱歌,小组竞赛等多种方法提高学生的上课兴趣。狠抓学生英语口语和笔头训练,采用任务型,情景型方法进行教学,从学生的实际出发,注重调动学生的积极性和创造性思维。同时她经常利用课余时间对学生进行辅导,耐心讲解,及时查漏补缺她所教的英语成绩均位于年级前列。

2.教科研方面

“勤于研而善研,勤于教而会教,以教促研,以研促教”这是她牢记的宗旨。在教学中,她大胆改革课堂教学。十几年来,她参加ppt、电子白板、网络教学、平板教学、网络团队教研,并以其为手段,利用信息技术和英语教学进行整合,优化她的课堂教学模式,提高课堂教学效率,她所带学生的成绩在校内处于前列。2012年5月她在“第五届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛”教学课例评比中获三等奖;2013年6月参加南京市网络团队教研竞赛中获二等奖;2013年12月对全区开了一节平板教学公开课,取得了较好的效果。

.教育方面

近年来,她一直担任年级组长工作,2013年9月担任学校德育主任工作。担任年级组长及德育主任工作期间,她能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的出发点,关心学生,爱护学生,言传身教。并以自己的实际行动真诚地关心学生,真心地与同学们交朋友。在实际工作中,坚持以“从大处着眼,从小处着手”的原则开展德育工作,引导学生认识自己的优点,帮助学生树立信心,发动班级每一个学生参与班级文化建设,创建完美教室。充分利用班会,墙报等教育主阵地开展思想教育活动,在激励学生的同时注重抓好后进生的思想工作,给他们各种捕捉成功的欢乐和机会。她还加强同全体班主任及各科任老师的合作与沟通,经常有计划,有目的地进行家访,和家长一起耐心分析研究商讨教育方法。

罗曼·罗兰曾说过:“要播撒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”是啊,袁老师心中拥有的阳光,正在一点点地播撒开来,让她的团队成为温暖的集体,奋进的集体。三尺讲台,终岁莫问枯荣事;两袖清风,回首只闻桃李香。袁慧老师正以高度的敬业精神,满腔的教育热忱,谱写着新的教育篇章。







14号候选人:周信春



周信春,1956年11月出生于南京.1976年到1991年任教于麒麟中学。1991年9月至2005年7月任教于西岗果木场中学。自2005年9月起至今一直任教于摄山初级中学。他是一名乡村教师,大专本科学历,中学一级教师。周老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了几十个春秋。他年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任中学物理教学工作。




一、默默耕耘、不断钻研

周老师踏上了农村中学教育的三尺讲台。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,他始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精。

二、细心关爱,耐心帮助

细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。周老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。比如,班里有个女孩叫杨青清。她学习很好,可就是不敢在同学面前发言,是班里有名的胆小生。为了帮助她练习胆量,周老师课上经常提问他一些很容易的问题,并且课下经常找她谈心,鼓励她。当发现他的物理作业很好时,让她在班级里进行讲解。渐渐地,物理课上她也能够大胆地走上台来。后来杨青清同学的学习更是突飞猛进,还当上了课代表。在班级中帮助物理学习上有困难学生,利用节假日和课余时间辅导帮助学生,总是早来迟走。这样的例子在周老师身上很多很多,他时刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是教学无小事,育人需精心。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教多年来,周老师始终默默耕耘在三尺讲台上。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来他所担任的物理学科在全区组织的统考中总是名列前茅,他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,多年在全区中考中,他所任教的物理获得显著成果。他本人也多次荣获了区级优秀辅导员,区级优秀教育工作者。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索周老师知道教师吃的是一碗良心饭,教师任重而道远。勤教学、苦钻研,不图名利,脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花,无需肥沃的土地,也无需充足的水分,做到吸收得比别人少,开出花儿比别人美,更可贵的是奉献。从初登讲坛的青涩,到今天的成稳娴熟,在这小小的三尺讲台上,他用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚,感动并带动着身边的莘莘学子学,共同徜徉在知识的海洋里。







15号候选人:华琴




华琴,女,1998年参加工作,教育硕士,中共党员,栖霞区优秀青年教师,区优秀党员,区教科研先进个人,区教学效率年先进个人,栖霞区第二批教育系统后备干部。2014-2015学年度担任摄山星城第二小学教学副校长,负责六年级毕业班工作。现挂职在金陵中学仙林学校小学部,负责仙林湖校区的教学管理工作。




一、教育教学

参加工作至今,一直勤勤恳恳,笔耕不辍,取得了较为丰硕的科研成果。有多篇文章在省、市论文评比中获奖,另有多篇论文发表。主持省级课题《数学文化渗透的教学策略研究》的研究。独立承担南京市第五期个人课题《培养小学数学教师数学阅读兴趣,提高数学阅读能力的研究》的研究,课题研究论文《像呼吸一样的自然的阅读》获市级二等奖。在教学中,积极参与教学研究,力争用教研促进教学。

工作以来,多次参加各级各类教学优质课评比活动,其中《倍数和因数》一课荣获二00七年城区小学数学优质课评比一等奖;参加栖霞区青年教师基本功比赛,荣获一等奖;参加栖霞区教师课堂教学竞赛,荣获一等奖;参加南京市课堂教学竞赛,获三等奖;参加南京市青年教师基本功竞赛,获三等奖。多次在市、区级开设教学讲座2013年9月承担区级讲座,主题为《二年级上册教材培训》;2013年12月承担市级讲座,主题为《用微视频助推珠心算教学实验》。

在抓好整体质量的同时,注意因材施教,使学有兴趣的同学能够学得更深,学得更广,学得更好!在二00一—二00二年度的小学生数学竞赛中,所辅导的学生赵恒、潘杰、王磊分别蝉获县、省竞赛一、二、三等奖,为学校争得荣誉,本人也因此荣获江苏省优秀青少年科技辅导员光荣称号。

一分耕耘,一份收获。二00一年、二00二年,连续两次被评为县“青年岗位能手”。二0一0年还被评为栖霞区青蓝工程先进个人,二0一一年被评为区“优秀青年教师“,连续几年被评为校“优秀教育工作者”、“三育人”先进个人。

二、工作业绩

自2009年以来,所教班级数学成绩一直位居年级前列,是年级中的排头兵,在年级中发挥着较好的示范引领作用。特别是2011-2012学年度,所教班级从刚接手时的全区倒数第一名跃升为全区第17名,超出学校制定的目标40名共计23个名次,在年级乃至学校都产生了极大的正面影响。2014-2015学年度担任摄山星城第二小学教学副校长,负责六年级毕业班工作。所负责年级在2015年7月全区毕业调研测试中,三门学科总成绩与往年相比,取得明显进步。

三、业务进修

为给学生一碗水,教师必须储备一桶水。为此,见缝插针,利用一切可利用的时间继续学习,现已取得双本科学历,教育硕士学位。二00八年十二月还通过了国家心理咨询师三级资格认证考试。

华琴老师愿陪伴学生一起成长,并立志以自己的专业成长与综合素养的提高为学生的成长创造更加优越的环境,提供更加充分的可能。以学生的成长与发展为一切工作的出发点与归宿,努力提升自己,充实自己,成就精彩的教育人生。

相信,在陪伴并且引领学生一同徜徉知识海洋的过程中,会和学生一起有所收获,有所体悟。







16号候选人:任志刚



任志刚,男,小学高级教师,南京市小学语文学科带头人,栖霞区优秀教育工作者,南京市先进教研组负责人,栖霞区任志刚名师工作室主持人。




曾经荣获首届全国苏教版阅读教学大赛一等奖,江苏省青年教师教学观摩一等奖,南京市语文优质课赛课一等奖。近年来,潜心小学语文课程形态研究,积极实践“小学语文板块教学”,努力构建“读写领先,实践跟上”的悦善母语课程体系,在《小学语文教与学》《语文教学通讯》等核心期刊发表文章20多篇。

6月10日,他的名师工作室在摄山星城小学挂牌,他将发挥所长,用渊博的学科知识和先进的教育理念为辖区内更多的学生带去更优质的教育和辅导。







17号候选人:袁文婧


袁文婧,江苏师范大学美术学院的硕士研究生,素描、国画、油画、版画、雕塑等等是袁文婧生活的主旋律。2014年8月,从小就理想成为一名人民教师的她,以栖霞区第一名的好成绩被南京市金陵中学仙林分校中学部录用。这绝不是学习的结束,而是真正需要努力的开始。




一、教育教学

进入工作岗位,袁文婧非常努力的工作,勤勤恳恳,包揽了全校的美术与劳动技术课程。孩子们喜欢上她的课程,她不仅交给孩子绘画与手工制作技巧,更重要的是,她的课堂是开放的,自由的。在劳技课上,她更是别出心裁地开设“寿司制作”“插花”“中国结制作”等系列课程。此外,她还根据学生需要开设了“素描画坊”社团和“中外名画赏析”选修课,让学生们多维度的认知美术,也使得学校课程更加丰富多彩。

二、教科研

在教学任务之外,袁文婧也是积极参加各类论文写作,教学案例评比等各项比赛。《中学美术课堂最缺少的是什么?》在栖霞教育杂志发表;《不可复制的灿烂—梵高》教学案例获得栖霞区二等奖等等。

三、行政工作

除了教学任务,袁文婧更重要的是担任了学校“人事秘书”这一职务。大家都知道,金中仙林中学部是一所新办校,一切都是新的,人事工作极为重要且极为繁琐,关系到学校和教师的根本利益。必须谨小慎微,不能有半点马虎,更不能有半点差错。作为刚走出校园大门的她来说,这是一项挑战。在过去短短的一年里,她的大家有目共睹,得到教育局人事科领导,校领导的认可与称赞。

一年的紧张工作,让袁文婧更加成熟、稳重。生活、工作各方面也有了极大的提高,她的努力及取得的成绩大家都有目共睹。2014年全区新教师结业汇报演出,袁文婧被选为主持人,在聚光灯下的她,诺诺大方、端庄优雅、幽默诙谐,展现了她的主持才能,让大家眼前一亮,认识了不一样的她。








18号候选人:朱礼良


朱礼良,男,1934年,95年10月退休。在职期间曾担任过小学校长。,南京市劳模和全国教育系统劳动模范。在退休后的20年中,一直义务帮家乡建设和教育事业做力所能及的工作。




2006年在听竹社区党支部的领导下,免费创办公益性的摄山星城校外教育辅导站。一办就将近10年,和几位白发园丁一起,举办过28期书画培训班,培养3000人次孩子学书绘画。这些孩子,从来没有写过毛笔字,到成为学校抄写黑板报的小能手,有的让家长“头疼”问题的孩子,变成父母的骄傲,有些从一名普通的小学生,变成在全国书画大赛中多次获奖的小作者,不少孩子从小学到中学,成为班里小干部、学校三好生。近几年有15名学生在参加江苏省文联考核考级中,已通过书法10级大关(最高级)并领到合格证书,辅导站的孩子积极参加省、市、全国少儿书画大赛,多人多次获得较好的奖项,中央、中央电视台、江苏省、南京市等单位举办的少儿书画大赛组委会及《金陵晚报》、香港《文汇报》均刊登过辅导站小选手的优秀书法作品。

朱老师退休后放弃悠闲安逸生活,拒绝外单位高薪聘用,乐意做个老年志愿者,和同仁一起把校外辅导站办成领导肯定、家长欢迎、学生喜爱的培训机构。近10年来,辅导站被评为省、市先进单位,本人被评为省、市个人先进,南京市好人,《金陵瞭望》、香港《文汇报》等,多家媒体曾作专题报道,在区、街道关工委的领导下,积极响应上级号召,经常带领师生开展主题活动,把爱党与学习书画结合起来,立德树人,编撰《摄山星城少儿书画集》以及本人出资编撰《朱礼良书法集》赠送给学生,扩大学习宣传效果,更好地继承传统文化。





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