山姆大叔少儿英语南通校区盛大开业啦

       动听的音乐总能扣人心弦，我们的课堂永远充满旋律优美的主题歌曲，朗朗上口的欢乐歌谣。在课堂中，教师通过音乐律动搭建起英语与表演的桥梁，让小朋友感受舞台表演的魅力，从而增强英语学习的自信，塑造其艺术气质。

       无论是学习考试抑或英语能力的培养,阅读在其中都发挥着至关重要的作用。山姆大叔采用独特的集体分享阅读方法，借助动画书页和内置录音功能帮助小朋友达到自主整体阅读的目的，让小朋友爱上阅读，爱上英语。

       山姆大叔采用探究式全景教学，将小朋友从传统的、被动的学习方法中解放出来，老师利用课件中独特的视频捕捉技术，有趣的人机互动游戏，鼓励小朋友自主参与课堂，不断尝试，勇敢的去探索，去发现，去习得新知识，并建立浓厚的学习兴趣，掌握高效的学习方法。

      利用先进的多媒体软件-互动白板与教具的结合，突破了传统意义上的“多感官互动”，调动了学生的触觉-动手操作，充分刺激了学生的多个感觉器官，在对语言的自然习得过程中，这种多感官教学更有助于孩子在学习中去的更有效地成果，全方位地开发包括“体能,认知，音乐，语言，社交和人格”在内的七大潜能。

       考虑到3-12岁孩子的学习和发展规律，课件及课堂中让孩子充分感受到课堂的愉悦和轻松，“在玩中学习”，字母拼图，找相同单词的图片等游戏不仅可以让孩子在感受游戏的乐趣，同时以一种轻松的方式让孩子习得了英语，脱离了死记硬背的痛苦感，同时在游戏中的合作和互动也有助于发展孩子社交，情感和人格的发展。

      任务教学把语言教学真实化和课堂社会化，其主要目的是让孩子不仅在运用中学，而且为了运用而学，直接通过课堂教学让孩子去用英语完成各种情景中真实的生活、学习、工作等任务，从而培养孩子综合应用英语的能力。在课堂中完成一项实际任务不仅可以增强孩子的自信心和成就感，同时也可以培养孩子的沟通能力，团队意识和社会责任感。

      音乐教学一直是语言习得的重头戏，是语言习得手段的重中之重。二外学习在国内的最大不足之处是每个孩子不能享有纯天然的语言环境，音乐教学的出现大大弥补了这个不足，音乐中纯天然的韵律和节奏可以让孩子轻松掌握这种韵律和节奏，即使没有国外生活和学习经历，说出来的英语也一样纯正和动听。同时美的音乐本身就可以给孩子提供好的听觉感受，加强对语言的认识，轻而易举在不经意中习得单词。

      纯美语环境教学，让孩子浸泡在纯正的美语环境中。直接用肢体语言或者图片，简笔画来说明事物或事情，不使用中文翻译，让孩子培养建立起英文思考方式。

      从简单的字母入手，通过TPR（全身反应教学法）让孩子领悟每个字母的发音。学习元音字母组合和辅音字母组合的发音，进一步学习掌握拼读法。将发音与歌曲相结合，使得发音学习不再枯燥，朗朗上口，简单易记，印象深刻。在掌握拼读法之后，孩子可以自己创造词汇。