实验小学:丰富德育教育形式 提高德育提质增效
在落实立德树人德育教育的根本任务中，实验小学坚持以新理念引领新发展，以新举措推进新实践，既建立起家校携手合作模式，又开展了“我当校园美容师”的校园志愿服务常态化活动和晨会主题观摩，积极推进德育管理工作，提高了德育教育的有效性和针对性。
首先，学校开辟了家庭教育指导专栏，学校结合季节特点，能坚持做到每周一个主题，周一下午给家长定时定期送去温馨提示，告知家长围绕教育主题，监督、引导孩子行为习惯的养成。其次，成立了志愿者检查小分队，将志愿清扫与环保有效融合。随后，在3月27日、28日，举行了为期两天的特色主题晨会观摩活动。
观摩活动在中层管理人员的组织下顺利展开。各班主任遵照活动的具体安排，分别从教育主题、教育形式、活动成效方面精心设计，凸显了晨会课生动活泼、灵活多样的特点，体现了教育的艺术性、思想性、趣味性、创造性的特点。
观摩中，校长张晓莉、副校长田耀平和各年级班主任能以组为单位深入班级参与为时五分钟的特色晨会课。执教班主任能充分利用教室智能白板，针对学生学习、生活实际，精心制作贴近生活的PPT教育课件。教师或结合学生的行为习惯娓娓道来，或采用抓拍活动瞬间的照片进行细微描述，或播放小视频给与学生视角上的冲击，摒弃了晨会课随意性、单一性的模式。师生互动、生生互动，看看、比比、听听、做做，生动地再现了交通安全、食品安全、活动安全、用电安全及学生行为习惯中存在的不良现象。学生或沉思、或辩论、或诵读，积极参与，认识到好习惯的重要性，为一天的教育提供了基础保障。
晨会教育观摩课的积极开展，是学校在倡导晨会课专时专用、足时足用的常规基础上的推陈出新，体现了晨会教育主题突出、形式灵活、立足实际的特点，不仅充实了晨会教育流程，丰富了教育主题，更重要的是收到了纠正学生的行为偏差、帮助学生将守则牢记于心，将好习惯内化于行，提高自身整体素养的目的。
图文/尹婷祎 编辑:郭晶 审核:梁芳荣
