特别关注 | 高密柏城:一个镇的“教育梦”!

        教育，一头连着民生，一头连着发展。让每一个适龄孩子在义务教育阶段享有教育均衡发展的成果，是广大人民群众的热切期盼。今年以来，柏城镇始终把教育作为头等民生大事，围绕市教育局“学生核心素养提升年”整体工作部署，深入落实立德树人根本任务，以教学质量提升和师生发展为中心，坚持教学与管理双线并进，稳步构建高质育人的教育教学新常态，全面推进辖区教育均衡发展，使镇域学生共享有质量的教育。

镇党委政府举办“向先进看齐”教师节表彰大会

镇党委、政府先后投资100多万元，对夏家沟小学进行校舍改造，新增校舍27间，有力破解了大班额教学难题

投资1.2亿元的柏城中学新校区建设工程已进入内外墙装饰阶段

                加大投入  学校建设上档升级

       下午四点半，夏家沟小学门口围满了前来接孩子的家长。孩子刚上一年级的宋先生告诉记者：“俺们孩子在家门口的学校上学，也能享受到跟城里小学一样的优质教育，我这心里呀，满意！”如今的夏家沟小学旧貌换新颜，一排排新教室宽敞明亮，新建成的录播教室先进高端，浓浓的传统文化氛围在校园里萦绕。“现在我们教师也能利用录播教室进行授课了，农村孩子跟城里孩子一样，也能享用网络优质教育资源。”夏家沟小学教师赵文龙说道。

       夏家沟小学的变化只是柏城镇教育发展的一个缩影。今年以来，柏城镇抓住新一中落户柏城的有利契机，加大教育投入，推进辖区学校标准化建设和大班额破解工作，使得“瘦身”“改薄”后的农村学校不比城里差，让学生家长越来越满意。

       在镇党委政府的大力支持下，柏城教管办投资200多万元翻建了小河崖幼儿园和育才小学幼儿园；投资150万元为辖区所有园所进行了人工草皮铺设、路面硬化，目前全镇公办幼儿园全部达到省级办园标准，适龄儿童入园率显著提高。投资50多万元为崇贤小学内墙全部贴上瓷砖；投资近70万元，对大吕小学进行改建，新增建筑面积297平方米；投资90多万元，为夏家沟小学新建平房27间，解决大班额教学难题，全面实施标准班教学。投资新建22000平方米的柏城中学新校区工程，已完成教学楼、宿舍楼、风雨操场建设，其它配套设施正在建设中。 

       大力推进“互联网+教育”发展战略，用信息化引擎助推全镇教育均衡发展。镇教管办先后投入100多万元，为柏城小学、大村小学、夏家沟小学安装录播教室、创客实验室和电子白板教学系统等现代化设施，为教师授课和参加各类教学活动提供更好的数字化平台。镇教研中心积极推动“人人通”“学乐云”等信息终端的使用，促进“信息技术与课堂教学”的深度融合，一年来，设备利用率和教师参与率始终保持100%。2017年1月《中国教育报》《山东教育报》以《“互联网+”推送乡村教育跃上“云”端》为题，对柏城镇教管办推进教育信息化、打造智慧教育的经验进行报道推介。         

青年教师教学比武

考入高密一中的学生合影

   创新思路  教学质量全面提高

       教育要想均衡发展，教师队伍建设是关键，学生素质要提高，丰富教育内涵是前提。今年以来，柏城教管办带领柏城教育一班人，创新思路、埋头苦干，通过评优树先争创一流、多样化教师培训、教学大练兵等活动，引领教师“向先进看齐，向一流跨越”，不断壮大教育人才队伍建设，促进办学质量的整体提升。

       用“制度”规范。镇教研中心进一步完善《课堂研究（周计划）》《即时性评估实施办法》等政策措施，深度推进“有效教学研究”。大力推进网络教研，实施《网络教研管理办法》,从在线时间、发布内容、稿件质量等方面对网络教研进行规范引导。本学年，该教管办通过网站推介优秀课件、微课、论文、读书心得、教学反思等共200余件，供全体教师观摩学习。

        靠“评估”落实。推行“业务即时性评估”与“教研包靠”双线运行机制。镇教研中心对教师业务常规采取“两抽一展”办法，即评估小组每月两次按一定比例随机抽取各校教师的业务常规，并现场反馈评价等次和整改建议。今年以来，共有6个单位、165人次的业务常规，获教管办表彰、展示。细化校领导包靠年级、中层干部包靠教研组、备课组制度，积极推进“名师课堂开放周”“学科教研月”等活动，并将干部、教师参与情况和活动成效纳入到常规考核中，实现对教研活动的常态化、动态化、轨迹化管理，助推课堂高效。

        借“培训”提质。启动高端培训，借力专家进校、能手下乡、骨干培训、双向预约等形式，推进课堂改革。本学年，教管办共派出326人次参加地（市）级以上培训；举办省、地级专家报告会16场，让教师学习新理念、接触课改前沿。发挥骨干教师的专业优势和引领带动作用，通过优质学校骨干教师到村小示范引领，村小骨干教师到优质学校接受锻炼的方式，在镇域内形成以骨干教师为核心的“研修团队”，不断壮大教育领军人才队伍。

        倡“练兵”增效。本着“务实管用”原则，围绕“薄弱学科”和“青年教师”两个群体开展有针对性的岗位“练兵”活动。通过开展“青年教师说课”“领导推门听课”“青蓝磨课”“网络晒课”“教学比武”等专业研讨活动，不断营造氛围、搭建舞台，让这两类教师在实践中体验、在感悟中提升。在市教科院组织的青年教师基本功大赛中，柏城镇有6名新入职教师获一等奖。

        2017年的柏城教育硕果累累，全镇有高密市骨干系列教师48名，潍坊市教学能手6名。师资队伍的强化，推动了教育教学质量的整体提高。在2016年全市教育工作综合评估中，柏城小学荣获高密市办学水平先进学校、教学工作先进学校荣誉称号，崇贤小学和夏家沟小学被评为家庭教育工作优秀单位；2017年中考，柏城中学初三毕业班会考成绩取得历史性突破，14名学生被高密一中录取，是2016年的近5倍，在全市同类学校中排名第一。105名考生被各高中录取，录取率为75.54%，较2016年提高15个百分点。因中考成绩突出，柏城中学获市教学管理一等奖，成为唯一一个获此殊荣的乡镇学校。

柏城教管办举办党建工作专题会

柏城中学举行“青蓝工程”师徒结对仪式

柏城中学校园月度人物颁奖

             打造品牌  一校一品建设成效显著

      创名校、出名师、育名生，是柏城教育在新的形势下确立的新目标，也是填写柏城教育新“名片”的重要内容。今年以来，全镇广大教职工紧紧围绕“办社会信赖的学校，做学生爱戴的老师，育家长满意的学生”这个中心，无私奉献，辛勤耕耘，“三名工程”成效显著。    

        在名校建设方面，柏城教管办注重推进学校的个性化建设，继续实施“一校一品”战略，在深挖历史积淀、立足师生实际、尊重地域文化特色的基础上，深化创建工作，努力营造整洁优美、育人氛围浓郁的特色文化校园。柏城中学在学校干部中推行“日观察、周反思、月回顾、期总结”的12字管理工作法，夯实常规管理根基，使学校管理走上制度化、规范化轨道；柏城小学以落实“问题清单制”为抓手，深度推进“课堂教学四步提升工程”，不断提高教师专业素养，确保学校教育质量逐年提高；崇贤小学抓住“德育课程一体化”建设的有利契机，大力倡导“教师指导全员化”“教育方式多样化”“学生发展个性化”的“三化”模式，有效推动德育工作的立体化发展；夏家沟小学利用“对手竞争擂台”“牵手合作舞台”“家校联手平台”,三台联动，不断提升校园文化品味，形成一套独具特色的办学风格， 有效提升了学校的知名度和社会美誉度。        

“一校一品”大观摩

柏城中学举行“青蓝工程”师徒结对仪式

大观摩查阅材料现场

         立德树人   德育工作全面加强

       柏城镇教管办坚持以“立德”为纽带，以“树人”为方向，扎实推进德育课程一体化建设，辖区各校通过“强化师资培训”“构建德育课程体系”等举措，把德育工作贯穿在教育教学的全过程中，实现全程育人、全方位育人。

        加强师德培育。把《山东省中小学德育课程一体化实施纲要》和《高密市中小学德育课程一体化试点工作方案》纳入教师培训计划，引领教职员工深刻领会《指导纲要》的核心要义，不断增强广大教师立德树人的意识，提高师德修养和育德能力。通过组织师德宣誓、签订师德建设承诺书，举办“讲学习　树新风　做表率”演讲比赛”，组织“做四有教师”征文等活动，引领教师率先垂范，做好榜样，。

       构建德育课程体系。依据《指导纲要》，鼓励辖区各校依据学生认知水平和身心发展规律，对国家、地方及校本课程进行整合，形成各学段纵向衔接、各学科横向融通、课内外深度融合的德育课程实施体系。柏城中学围绕“孝德”“诚德”“爱德”主题，梳理、编纂《仁爱教育》《国旗下讲话》《法制教育》等德育教材。从行为习惯规范、法制观念培养、核心价值认同、道德品质提升等多个维度对学生进行全方位培育和渗透,引导学生将核心价值观念内化于心，外显于行。崇贤小学紧紧把握“尚德、尚学、尚行”三大德育目标。借助“微指导”“微平台”“微课程”“微环节”等“微”德育模式，对学生进行道德熏陶，构筑起全方位、即时性、无缝隙的德育工作新格局，取得良好成效。

记者：聂诒萍   通讯员张洪宇