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【文昌讲坛】巧用电子白板,构建高效课堂

邛崃市文昌小学校 2018-06-20 08:19:50

【认识主讲】开讲了,开讲了,文昌讲坛开讲了。今天(5月28日)主讲:李志明老师。李老师是成都市优秀科技辅导员,邛崃市优秀教师,班主任工作做的顶呱呱,还是2017年度邛崃市优秀班主任,先后写的文章多次获得国省市的一、二、三等奖哦,指导的学生参加成都市科技制作比赛获得好多好多的奖!

【主要观点】电子白板技术为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作,拓展了教学资源,优化了教学过程,激发了学生学习兴趣,对打造高效课堂有着积极的作用。

【几点体会】一、 创设教学情境,激发学生学习兴趣对于传统的黑板教学,白板的视觉效果能够极大地吸引学生的注意力。利用电子白板的资源库、擦除、图层、透明等功能,可以设计出多种形式的教学活动,增强了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛。二、电子白板功能强大,可以用来灵活组织教学。电子白板实际上是把计算机的显示器变为像黑板大小的屏幕,教师可在屏幕上随意点击、打开文档、运行程序,也可在上面板书、擦拭。电子白板能兼容多种程序开发的课件,还可在打开的网页上评点,可随时播放,可在视频上点评、标注。

三、教学重点难点,轻松驾驭。传统的教学往往在突出重点、突破教学难点上花费大量的时间和精力,即使如此,学生有时仍然感触不深,易产生疲劳感甚至厌烦情绪。四、创设互动课堂,打造高效课堂。  电子白板的使用为师生互动、生生互动提供了技术可能和方便,为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。五、促进课堂反思,提升教学评价。交互式电子白板可以将所有操作过程和结果都储存起来, 便于形成个性化的授课纪录,为今后的授课、反思和评价提供参考。同时利用白板的回放功能,学生也可对讲过的内容进行回顾复习,便于巩固以前的旧知识和内容,促进新知识的学习。

六、权衡利弊,适时适度而用。在学科教学中,从教材和学生实际出发,精心设计,适时、适度使用电子白板,会有效提高课堂效率,但在使用中,教师要全面考虑,统筹兼顾,权衡利弊,不可脱离实际而流于形式,务求收到实效。


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