又到了大班小朋友的毕业季，可爱的小宝贝们即将离开幼儿园步入小学生活，孩子们也对小学生活充满了期待，为了更好的做好幼儿园与小学入学衔接工作，满足孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面直观的了解小学，以积极的心态迎接小学的生活，6月12号上午，我园组织全体大班幼儿到第五实验小学进行实地参观体验.....
一路上，我们靠右步行，边走边唱，带着对小学的向往和期待，向着我们的目标——实验五小，出发！
到达学校门口，笑容亲切的会芳老师接待的我们，先带小朋友们了解了小学的展示栏。这个《每周一评》，分为纪律、课间操（升旗）、眼保健操、坐姿、卫生五大块，每个班级做的最标准的小朋友的名字才能展示到这个宣传栏的。我相信这是与咱们幼儿园最大的区别。幼儿园阶段，各方面都是老师、父母的照顾，到小学，长大了，很多事情要自己约束自己的哦！我相信小朋友们一定都能努力做的棒棒哒！
在中班上学期的后半年，孩子们的书写敏感期就到，会正确的引导孩子的书写、握笔姿势，随着年龄的增长，手指肌肉的发育，精细动作的发展越来越成熟。为一年级的平稳过渡打下坚实的基础！
在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。灵音宝贝们对这个肯定不陌生，因为就在前几周，还做了以“我心目中的小学”为主题的手抄报
小小绘画，大大的梦想。在幼儿园阶段，每周五都会进行自由涂鸦，放飞梦想，让孩子们的无限想象在五颜六色的蜡笔下得到充分的释放！
我猜想两位男生一定特别喜欢那个宇航员的绘画作品吧？看这四位小朋友那崇拜的小神情~~~~
在幼儿园，生活即教育——每次用餐结束，都会安排小朋友们负责把餐具送到厨房门口；到中班、大班，也会安排值日生，擦桌子、擦地，从小培养孩子们的责任感、集体意识，为步入小学后，“小红帽”就负责维持整个校园的秩序做自然的过渡！
不管是幼儿园，还是小学，家园共育对孩子的成长的重要性，是无法取代的。
要想孩子阳光自信的成长，离不开老师，家长的共同努力。孩子们在最美家长栏看到了灵音的李园长，开心的指了出来！
在幼儿园的幼小衔接，熟练的掌握的拼音和常用汉字，为孩子们阅读更多的课外读物打下基础。步入小学，孩子们到了吸取知识营养的急速发展阶段，对各方面都充满了好奇心，小学为孩子们提供了各种各样的课程，我相信每个孩子都会找到属于自己的兴趣爱好，并为此一直努力！
接下来，会芳老师带孩子们参观教室，感受大哥哥大姐姐们是怎么上课的。看我们小朋友的对列还是很整齐，去的时候还在上课，孩子们都是安安静静的
小朋友们说，“板凳高了” 、“小桌子也高” 、还有小朋友说“老师，书桌下面还有小格格，是不是放书包用的呀？” “还有大大的黑板，还有发光的白板（多媒体）”孩子们兴奋的问着各种各样的问题。五小老师安排了阳光、活力的室内操，置身之中，感受和幼儿园不一样吧！
一年级的老师为灵音宝贝们介绍了下教室的布置，坐姿、学习，希望孩子们快快长大，上一年级！
看把孩子们好奇的看这看那儿
坐在一年级的教室，小朋友们什么感觉呀？
体验结束，灵音宝贝们跟老师挥挥手，再见！
参过到这里，还给孩子们留着一个大大的惊喜——微机室！
现在社会已经是电子时代，没准这群宝贝里还有改变生活，改变世界的发明家
在老师丰富有趣的讲解中，结束了今天的小学之旅，今天过后，一颗小小的梦想种子悄悄种在孩子们的心中——小学，我们两个月后再见！
灵音教育，最好的疼爱，就是放手！
