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尚南撷萃··《原本大学微言》导读课程心得 雷华才




元旦前后五天在徐州参加了《原本大学微言》导读课程。见到了神交两年多的薛健老师。圆了我再读南师最重要的两本书之一的梦想。五个昼夜,耳濡目染,我受益良多。略记以下几点。


1. 本次课程重在实证。有了体验,再印证理论。在薛老师的引导下,我进一步体认出知性的两个不同层面的功能——“能知”、“所知”。而且,这个能知,本来就有一个功能:一察觉自己在妄想,这个念头(所知)即刻就跑得无影无踪了。不是压制,不费推移。即知即止,知止同时。不必再去另求个止。《大学》七证功夫,从知,止开始……


2.课程以“系心一缘”的实修来推进对“定、静、安、虑”的深入。把七证中这些犹如天书的文字变成真实的体验。对于最后一个“得”字也指明了用功方向:一直在止的状态中,认得那个“本来在知”的明德之性的机会就会多一些。即使一时半时不能悟得,时刻系心一缘,一跑了就拉回来,已经是在实践“七证”的静定实修之行了。


五天下来,我体认到一点点此心功能的宽广,一心多用完全可能。由关注一点,其他都知道(都清楚)的系心一缘开始练习,拉回来的频率逐步减少,止的时段逐步增长,心境进一步宁静下来。呼吸、声音、景像都是同时在知,也不耽误听讲、阅读。后来也体验到,这些并行,不妨碍心的知,不妨碍心的静,前五识本来就是现量。由于我定力不够,稍纵即逝,需勤奋练习。后面两天听课,我的身体越来越轻松,头脑越来越清明。我观察到李青同学的面堂较来时变得清爽透亮。这与人逢喜事精神爽好像还不是一回事。


不得不连连赞叹,南师的《大学》微言,与咬文嚼字的学者书籍,根本就不在一个轨道(层面)上。


课间交流

3.修身齐家方面。当我看到薛老师的夫人坐在台下以学员的身份听讲、练习、做笔记,那一刻,我对薛老师升起无比的敬仰。我纳闷,怎么修来的呢?他分享夫人生病,他请最好的中医调理,但是从来没有给建议。直到我们读到书里《黄帝内经》里“喜伤心”时,他才挑明夫人的病因。他坦诚老婆老大,他老二,进言也得摘机。深得古老师真传,我佩服得五体投地,誓效仿之。我在夫妻关系上吃了多少苦头啊!没智慧!活该!“妻子是有问题,谁没有问题?但是你没有与她相处好,进而结怨,这就是你的问题了!”薛老师这句话真是当头一棒。


4.这次有缘目睹“一粟”同学的风采,课间还一同实践日行一善,在大学校园“捡幸福”,我心快神怡。五天七夜看见同学们与薛老师、师母亲如一家,薛老师关心同学们的点点滴滴,对同学们修习路上的疑问更是苦口婆心。课堂上讲到晚上9点多,夜里在薛老师房间还要交流到1~2点。既要给学生爱护,包容,哄好大家,甚至还要忍受学生的拂逆之言。待到他有所悔悟时,看准时机给他一棒子,达到教育目的。我深感教育之难,师者之用心良苦。我眼前浮现出古老师,惭愧之心、感恩之情油然升起。课堂上,时而宁静得只剩下空调风声,时而风趣幽默。把孔门心法,南师智慧、古老师的言传身教融入一炉,亲切、过瘾!把“关爱、启发、引导、使人产生转化”的育人之道内化于心,外化于行。


5.课堂上以“拆迁”案例让我领略到内明之止与外用之止完美结合的示范。给了我非常大的冲击:学佛之人不是学老好人,不是怂货。知其所止,发而皆中节,这其中没有标准,全凭智慧修养了。心诚求之。


6.我也认识到自己这几年进步小的原因是:注意力跑了就拉回到所系上,时常跑就时常拉,如此平实的事情,就因自己懈怠、放纵、狂妄而一无所成,转眼已是不惑之年,然而惑正多呢!


真是古老师那句话:一切的问题都是自己的问题!
从系心一缘开始,重新来过吧!一以贯之。忘了止观就是堕落。


7.课程中薛老师带领我们做悔过和宽容练习。我记得这句话:大丈夫敢作敢当!
认下了,我反而没有那么恐惧、回避和患得患失了。因果没人替,在齐家立业中继续修吧!


感恩薛老师的辛苦付出,智慧浇灌!感恩同学们的同堂参学!

后会有期!祝福同学们克证有时,道统有传!


写字要动思想,读文要动思绪,缘丢了没?吹毛用了急须磨!呵呵(^_^)


转载自:一粟读书会




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