厉兵秣马 锻造精良之师

2017－2018学年度上期

理化生电教研组工作总结

为了积极响应学校创建“学习型、研究型”校园文化，在学校名师工作室的引领下，理化生电教研组积极做好各项教学教研工作，使本组教师在专业发展的道路上不断向前，同时进一步提升教育教学质量，促进学校教研文化建设。虽然本学期累着，但且行且收获着。现将本学期的工作总结如下：

一、加强文献学习，提升理论水平。

在开学初时组织本组成员查阅了知网相关的文献，并能根据自己确定的主题写好心得体会。如：靠鸿、沛阳二位老师以生物概念为主题学习下载了9篇相关的文章，并以此为契机，和佑灵、广传老师等一起申报了关于《基于模型建构的概念教学研究》小课题并做好了有关此小课题的研究工作。

二．以时俱进，紧跟时代步伐。

积极响应区教育局组织的信息技术提升工程培训，在学校教务部门的精心安排下，全组成员积极参加了“PPT的制作、电子白板的使用、国家教育资源公共平台的使用及希沃助手的使用”等一系列的活动，正是因为全体成员能在本次活动中认真学习，使大家都顺利地通过了区培训考试，同时还熟练地将多媒体运用在日常的教育教学中，大大地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。

三．集体备课磨课，内化自己，形成合力。

本学期组织本组成员积极做好教学教研工作，如：对公开课进行集中备课、磨课，在打磨课件过程中，主要是针对教师对教材的理解和演绎进行磨合，对教师在教学过程中出现的问题进行预设，对学生知识的掌握程度进行预判等等，然后再对公开课进行评议等交流活动，针对教师在教学过程中出现的问题提出合理的建议并要求写好教学反思或教学总结。正是因为本组成员进行集中备课、磨课，广传、沛阳和佑灵三位老师参加区举行的片段教学优质课的评选中荣获二等奖，在区举行的开放周优质课的展示中得到了参会老师的一致好评。

四．交流合作，提高升华。

在这一学期，教研组本着“多交流多合作”的原则，不但要和老师交流，还更应和学生交流。在和老师交流合作，本组以备课组为单位，将教学中的一些心得体会写成文章或案例，如：广传老师写的片段教学优质课的教学反思；佑灵老师写的开放周优质课的教学案例等。在辅导优生方面，备课组能充分利用晚自习时间对学生进行思维的点拨和能力的培养，如九年级物理竞赛18位同学参赛15位同学入围得奖；在辅导差生方面，春姑老师做的非常好，她通过小组合作的形式，让优生当小组长，让学生在小组内充分交流合作，然后再通过师生合作交流，解决小组存在的问题。

五．下期工作计划

1.定期组织本组成员进行教学理论的学习，并写出学习心得体会，更新教学理念；定期组织学习考试指导意见，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重点和难点，以期达到减负增效的目的。七、八年级根据考试指导意见认真编写教学案例，毕业班老师做好中考复习策略的探究，并组织老师编写专题复习的试题研究。

2.继续深化本组老师进行磨课、开课，评课、议课，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，并积极参加各类教学教研活动；同时鼓励本组教师在教育教学中及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文，不断提高自身的教学教育水平。

3. 继续强化教学常规的落实，充分发挥备课组的功能和作用，促进教师共同发展。通过以“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后反思”等课堂中的重要环节为抓手，努力提高课堂效率，使教育教学质量稳步提升。

4.继续扎实做好“提优辅差”工作。充分利用课余时间集中对优生进行竞赛辅导和训练，组织好九年级学生参加“全国应用物理和化学知识竞赛”和八年级物理和生物学科竞赛；对“后进生”进行心理咨询和心理辅导，找出后进的原因，制订出行之有效的转化计划和措施，并扎实做好后进生的辅导。

5.为了更好地激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，下学期拟定举行物理、化学和生物学科学生自制学具比赛。

6.积极配合学校教务处和学校名师工作室做好各项教育教学工作，团结协作，使本教研组的各项工作更上一个台阶。

 

编辑：简茂平

审稿：简绍斌

监制：张豹开

识别关注我们